把论文深“种”在课堂上

——江阴市毛新薇名师工作室第六期研修活动

论文写作是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。2024年1月4日下午，江阴市毛新薇名师工作室围绕“把论文深‘种’在课堂上”这一主题，相聚在江阴市璜塘实验小学，开展了第六期集中研修活动。本次活动邀请了《无锡教育研究》编辑部的卫宇兰老师来作论文指导讲座。江阴市教育系统青苗班跟岗学员、徐霞客镇首届教师素养提升高研班全体学员、青阳片小学与幼儿园的教科室主任一起参加了本次活动。

Part1:同伴分享 悟道启思

活动开始，由两位论文获奖代表进行经验分享。第一位给大家分享的是璜塘实验小学的李荣老师，作为2023年江苏省“教海探航”论文评比一等奖获得者，李老师以《课堂，论文写作的源泉》为题，给大家分享了这篇一等奖论文的写作心得，指出论文是教学研究中的智慧浓缩和精心磨课的产物。李老师的分享充分展示了一位数学教师的钻研精神、研究水平，体现了做科研的应然性。

第二位给大家分享的是徐霞客实验小学的蒋玲老师，作为2023年无锡市教科研论文评比特等奖获得者，蒋老师以《博观而约取 厚积而薄发——从一堂课到一篇论文》为题，给大家分享这篇一等奖论文的诞生过程。她通过持续关注公众号、热点问题，做到大量的积累，通过单元整体教学的课例实践，做到深入思考储备资料，从而形成高质量的论文。蒋老师的分享非常有激情，让学员们体会到了研究与写作的魅力。

Part2:专家引领 深思笃行

《无锡教育研究》责任编辑卫宇兰作了题为《指向学科的实践经验理论凝练与论文写作》的专题讲座，她围绕“写什么”“怎么写”两个方面，结合多个实例对论文写作进行了系统、生动而又深刻的阐述。她指出：选题的四原则是“新”“深”“高”“熟”，可以通过11个不同的途径和方法选择写作主题，构思时要围绕“内涵创新、角度创新、内容有魂”来进行创作，可以采用“一根主线”“层进式”“并列式”等结构。同时，卫老师还给学员们指出了一篇好论文必须具备的六个特性：“价值性”“创新性”“科学性”“学术性”“规范性”“可读性”。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，卫老师的讲座深入浅出，特别是细致的教育写作步骤让学员们豁然开朗，明确了论文写作的方向与规范。

Part3:导师促研 助力发展

活动结束，江阴市毛新薇名师工作室导师、徐霞客实验小学毛新薇校长给学员们提出了希望。她希望每一个学员都要把论文“种”在课堂上，“长”在课堂上，“写”在课堂上，观自己的课，在反思中前行；观他人的课，在比照中建构，在写作中反思和批判自己的教育实践，在写作中梳理和砥砺自己的教育思想，在写作中成为思想有“光”的老师。

Part4:学员感悟 携手成长

本次研修活动为学员们提供了一个分享、观摩、学习的舞台，一次交流、感悟、提高的机会。福楼拜说：“写作是一种生活方式。”教育写作是教师成长的必需，是教师专业生命的拓展和延伸。相信全体学员将在今后的教学和论文写作实践中深耕力作，在细碎的教育日常中，做专注而沉静的行动派，把论文“做”出来，向着论文写作更深处漫溯。

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