张小红名师工作室成员三年发展规划

常诗卉

2023年，我有幸加入了张小红名师工作室，这让我感到了莫大的荣幸，获得了前行的动力。我希望借助名师工作室这个平台，确立发展目标，自加成长压力，提升自身的专业理论素养，拓展教育教学实践能力，实现自身的专业成长。现制定三年发展规划如下：

一、自我认识

（一）个人优势

1.专业知识：我基本具备本学科的基本专业知识，并随着工作年限的提升逐步增加知识储备。同时，我了解一些先进的课改理念与方法，参加工作四年以来，我在不断更新自己的教学理念与思维，有一定的创新意识。我注重认真钻研教材、潜心备课，也善于取他山之石，巧为己用。

2.专业技能：我能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路。参加工作以来，三年的单招教学经历磨练了我对书本知识的重构能力，更善于把理论知识抽丝剥茧后传授给学生，并注重培养学生养成良好的学习习惯，把学习的主动权还给学生。并且，我能经常反思自己的教育教学行为，适时做出调整和改变。

3.专业情感：对待教育教学工作认真负责，有强烈的责任感，对工作群体认同感强，善于交流合作。

（二）个人劣势

1.理论学习：对理论资料的涉猎不够广泛，对最新政策指导方针的学习不够深入，导致我的教学科研理论基础比较薄弱，缺乏系统性、连贯性的教学研究。

2.思路眼光：在工作中，我不善于及时总结，没有将教学经验和反思整理成理论文章。此外，我看待事物不够全面，在分析问题的过程中会忽略细节方面。

3.职业情感：对待教学科研的积极性、主动性、创造性不够，往往会因为工作的繁琐与压力，出现职业倦怠情感，对自己的要求不够高。

二、发展目标

1.不断充电，加强研修。深入阅读教育学、心理学理论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，做好读书笔记，撰写阅读心得。深入研读新课标新课程内容，时刻挖掘职业教育改革与发展的前沿动态，不断更新理论知识库和教育教育理念。

2.深入实践，提升素养。积极参与课题研究，在实践中不断壮大自己的专业技能能力，扎根于实际教育教学，研究职教课堂教学中的问题，从中获取创新思路，凝练成科研想法，形成研究成果。

3.优化设计，打磨精品。与成员一起打磨精品教学设计，结合自己和同仁的教研心得，设计有特点的精品课程，让自己的教学水平更上一个台阶。

4.钟爱课题，成就名家。作为本工作室的一员，我会紧密结合教学实际，开展课题研究活动，主动担起课题研究的重任，引领科学发展，让自己成为一名研究型、学者型教师。

三、任务实施

1.积极参加工作室的活动，在团队中学习经验，进一步提升个人专业素养。

2.研读专业类著作，认真撰写读书笔记，总结读书心得。能将理论学习与实践相结合，每年撰写一篇论文，争取能在省级刊物上发表。

3.积极参与工作室的课题研究，对研究成果进行整理汇总，撰写结题报告。

4.参加信息化教学相关培训，认真领会先进的教学理念，实践先进的信息化教学方式。

5.积极参加各级各类教学比赛，争取能获得参加市级教学类竞赛的资格，在比赛中获得好成绩。

6.每学期开展一次校级公开课，争取在全市开一次公开课，将教学理念渗透进去，并对信息化教学手段进行实践。