刘银花名师工作室建设宗旨

工作室宗旨

培训引领 科研提升 协作成长 服务园所

工作室责任

1.以“工作室”为载体，吸引一批热心创新幼儿园艺术启蒙教育的骨干，形成学习共同体和成长共同体。

2.以“工作室”为基地，借助实验幼儿园教育集团培训平台，组建一日生活课程研究小组，建设相关活动研究项目组，促进骨干队伍梯次发展，造就一批具有较大影响力的教育人才。

3.以“工作室”为窗口，发挥主持人及其团队在师德修养、团队管理、办园特色建设、创新活动等方面的培训、指导和评价作用。

4.以“工作室”为龙头，探索工作室组织体制和运行机制，构建行之有效的幼儿教育骨干带教培养模式，指导、服务全市幼儿园教育创新创优。

工作室导师职责

1、目标设定：确定每学年工作室工作重点和研究目标。

2、专题研究：按计划确定相关课题，组织工作室成员开展专题研究，并将成功的研究成果向教育行政部门及学校推介，为幼儿园教育教学建设服务。

3、专业引领：带领团队积极工作，通过多种途径提升工作室成员素养，开展研究、策划、指导、评价、推广等活动，

4、总结提升：注意探索和积累工作室的运行经验，每学年进行工作室情况总结和成果推介展示。

工作室学员职责

1、全心沉浸：主动积极参加工作室活动，在主持人带领下积极开展研究和实践等团队活动，在精神熏陶、文化浸润和积极实践中共同成长。

2、细心修习：潜心学习教育教学理论和实践探究，认真参加项目组研修，并在原有基础上不断提升。

3、精心研究：积极参加项目专题研究，并承担其中的一个项目任务，形成专题讲座。

4、潜心打磨：发挥工作室团队作用，在主持人带领下，反复实践，精益求精，做好专题研究和指导，上好精品课、讲座。工作室每位成员每学年组织或指导一次学校高水平教育教学活动。