整体发展规划

整体规划：（含理论学习、研究方向、个人主张、总体目标等方面）

总体目标：努力成为业务水平高，思想素质好，敬业精神强的教师，并在科研上有所收获，形成自己的教学风格，争取成为市教学能手。

理论学习：

认真学习新课标理念，阅读研究新课标的书，名师工作室要求阅读的书籍，以及核心期刊杂志，做好读书笔记，提高自身理论水平，构建完整的理论体系。

研究方向：

在广泛阅读专业书籍，期刊的基础上，找到自己感兴趣的点，勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，并付诸笔端，及时整理记录，督促自己向一个研究型甚至学者型的老师发展。

个人现状分析

发展优势分析：

1、从2017年成为教师至今，6年的教学经验使自己理论联系实际的能力增强了不少，能因材施教，以学生为主体，培养学生对英语课的兴趣并积极表达自己的想法。

2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。从教6年，我积极参与各项活动比赛，先后获得了江阴市初中英语青年教师教学基本功比赛一等奖、教师技能大赛中学组二等奖、江阴市“三力”课堂教学大比武初中英语二等奖、江阴市中小学教学新秀等。通过比赛不断提高精进自己的专业能力

3、积极提升自学能力，善于收集教学资源。空闲时会阅读学校推荐的教育名著、案例和反思等等，并充分利用网络资源，例如关注李爱云名师公众号，外研社英语学习号，不断地获取新知，丰富自己的专业知识并拓展视野。以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。

4、热爱教育事业，工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神，全心全意地投入工作。

不足之处分析：

1、个人教学风格不明显。在继承优良传统的基础上，在新课标理念的指导下，英语教学中还需抛弃复制和惰性，发扬自身长处，寻找英语教学中的创新，形成自己鲜明的教学风格，让学生爱上自己的英语课堂。

2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力还有待提高。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能力也有待加强。

3、总感觉时间、精力不够，每天都过得很忙，没有充足的时间进行学习、充电和思考。因此需要加强时间管理，提高工作效率，争取在高质量地完成常规教学工作之余能够有充电思考的时间，进一步提升自己。

阶段发展目标、措施及完成情况

2023.06-2024.06

年度发展目标及措施

目标具体完成情况

2024.06-2025.06

年度发展目标及措施

2025.06-2026.06

年度发展目标及措施

目标：（参照备注量化说明）

1. 每天30分钟进行专业阅读并做好读书笔记

2. 撰写至少一篇论文并获奖

3. 上好一节课外阅读课

4. 评上江阴市教学能手

措施：

1. 每天发一段读书笔记

2. 抓紧一切机会听课，多听优质课以及外研社的说课案例。

3. 每天听一篇外刊，积累词汇量，保持自己的英语水平。

目标：

措施：

目标：

措施：