教师个人基本情况

姓 名

李洁琼

性 别

女

出生年月

1986.11

学 历

本科

从教时间

2007.9

教 龄

15

教师个人专业发展规划

个人专业发展现状分 析

（一）优势之处：

专业知识：具有扎实的心理学理论基础，能够为学生提供专业的心理健康教育和心理咨询服务。

专业技能：常掌握多种心理咨询和治疗技能，能够根据学生的具体情况灵活运用不同的方法，帮助学生解决心理问题。

了解学生：能够深入了解学生的需求和问题，为学生提供更加贴近实际的心理健康服务。

具有亲和力：具有亲和力和耐心，能够与学生建立良好的关系，赢得学生的信任和尊重。

（二）不足之处：

工作压力大：有时候面对大量的学生咨询和教育工作，工作压力较大，容易产生职业倦怠。

知识更新不够及时：心理健康领域的知识和技术更新较快，总担心知识更新不够及时的问题。

实践经验不足：还需要不断积累实践经验和提高专业技能。

个人发展总目标

成为一个有专业素养，业务水平精进的心理老师

阶段

措施

第一年：学习与提升技能

1. 提高专业素养

作为一名心理老师，我深知专业能力的重要性。在未来三年中，我计划积极参加心理学相关的培训和学术研讨会，不断学习和更新心理咨询的理论知识和实践技巧。不断提高自身的专业水平和知识储备，经常阅读相关的学术论文和书籍，以拓宽自己的视野和提升专业素质。

2. 深化心理咨询技能

为了更好地服务于学生和家长，我将进一步提升自己的心理咨询技能。首先，我会加强沟通技巧和咨询技能的培训，学习如何与不同类型和年龄段的学生有效沟通，并提供个性化的心理支持。其次，我计划进一步学习焦点技术和绘画技术掌握心理评估和治疗技术，以便能够更全面地了解学生的问题，并提供恰当的干预措施。此外，我还会学习危机干预的方法和技巧，以帮助那些正面临心理困境的学生家长。

第二年：实践与拓展服务领域

1. 拓展咨询服务范围

作为一名心理老师，我认为心理咨询不仅仅是在学校内部进行，还可以拓展到社区和家庭。因此，我希望能够将咨询服务的范围扩大到社区和家庭，为更多的人提供心理支持和帮助。我会参与相关项目，并建立良好的支持系统。同时，我会积极参与社区活动，为社区内的人们提供心理咨询和教育，促进心理健康的发展。

2. 推广心理健康教育

我相信心理健康教育对于学生和家长的重要性。在未来三年中，我将致力于推广心理健康教育的开展。我计划开设主题讲座和工作坊，向学生、家长和教师介绍心理健康知识和技巧。我还将积极与其他学科的教师合作，将心理健康教育融入到课堂教学中，帮助学生更好地认识自己，增强心理应对能力。

第三年：专业发展与成长

进行研究与学术交流

作为心理老师，不仅仅要在咨询工作中深入实践，还应该进行科学研究和学术交流，因此，在未来三年中，我继续参与心理学领域的研究课题，并发表相关的学术论文，参加心理辅导师或督导学员的培训。