议题式教学例论  沈雪春 著

我的推荐原因是

思想政治学科核心素养培育要求催生了活动型学科课程和议题式教学的认知与实践。在教学认知和践行上，很多一线教师才开始探索，有很多的疑惑，理论和实践都有不少亟待解决的问题。

《议题式教学例论》涉及了许多各种类型议题式教学的操作案例，便于我们一线老师模仿和学习，在实践中提高掌控议题式教学的能力。告诉我们议题的思辨性意味着议题式教学的深度或高度， “议"的过程便意味着议题式教学的灵活与广度。议题的开放性是议题设置的一种境界。突破课堂局限，在课堂教学中引领学生进行意义建构。议题式教学可以促进研究性学习和项目学习的开展。例论议题式教学更是一种简易工具。对于一线教师而言，简单易用便是至理。如议题式教学卡(单)、鱼骨图”和加总评分简易量表议题式教学卡(单)的应用。
   这本书能引领我们进入议题式教学，但是师傅领进门，修行在个人，其境界的提升还在于进一步的时间和探索。