陈奕个人发展规划书

一、指导思想：

能成为江阴市张小青名师工作室成员感到非常的荣幸，能得到江阴市学前教育研究中心主任张小青老师的指导而感到非常的激动，跟江阴各幼儿园一群优秀的骨干教师一起学习研讨，这是一种激励，更是一种鞭策。为了让自己在工作室中目标明确，规划有序，学有所成，现结合自己的实际情况，拟定个人三年发展规划：

二、基本情况：

毕业于南京师范大学泰州学院，湖北师范大学硕士学位，江阴市教学能手，中共党员，幼儿园一级教师，西郊中心幼儿园教育集团西郊园教研条线负责人，兼任西郊园大班组组长，江阴市优秀班主任和澄江街道优秀教育工作者。2021年获江阴市幼儿园青年教师基本功比赛一等奖、无锡市幼儿园青年教师基本功比赛三等奖。2023年获江阴市生命教育会课比赛一等奖，江阴教师国家通用语言文字教学能力大赛一等奖，江阴市教育活动的设计与实施特等奖，无锡市教育活动的设计与实施一等奖。撰写的多篇论文分别获得省市级一二等奖，并独立承担个人专项课题。积极参与幼儿园课题研究，为幼儿园“十三五”省教育规划课题核心组主要成员。多次对外展示集体教学活动，效果显著。

三、优劣势分析：

优势：

1. 多次参加江阴市和无锡市级教学比赛，获得了好成绩，积累了一定的比赛经验，抗压能力较强，勇于承担紧急或重要任务。

2. 一直身处一线教育教学，各层面的评比、成绩尚可。

3. 热爱阅读，写作能力尚佳，工作中认真负责，朝完美方向努力，踏实有干劲。

劣势：

1. 专业理论素养、教研工作的开展和梳理提升方面有所欠缺，需要向研究性、专业型教师迈进。

2. 在表达方面有时候比较笼统，需要理清思路，学习有逻辑性地表达。

3. 教学经理比较单纯，管理经验比较匮乏，需要更多地向管理经验丰富的教师学习，并阅读相关书籍，形成教学管理体系。

四、发展目标：

1.总体目标：

努力提升业务水平和教研能力，能在教科研上都有所收获。不断研磨教学活动，形成自己的教学风格，争做无锡市教学能手。

2.年度目标：

2023年度完成个人规划，阅读2本教育专著，参加江阴市“科研新秀”的评选，在早期教育杂志上完成1篇论文发表，申报江阴市个人专项课题。

2024年着力研究幼儿园教研活动和幼儿园“十四五”省教育规划课题、班级《追“光”者》博物课程的研究，撰写心得和相关文章并投稿。

2025年在名师工作室公开讲座一次；市级教学比赛一次。

五、实施路径及措施：

（一）关于阅读与课题：转变思想，夯实理论基础。

措施1：

积极参加江阴市个人专项课题的申报和幼儿园“十四五”省教育规划课题的研究，在平时工作中注重实践与资料的积累。

措施2：

精读书目：《幼儿园的真谛》、《自然教育》；

泛读书目：《案例锚定主题》、《科学和技术》、《早期教育的基本理念与最佳实践》。

（二）关于教学：创新教学，优化活动设计。

措施1：平时注重教学活动设计的积累，参加教学比赛。

策略2：与园内骨干教师、名师工作室成员共同参与教学活动设计，帮助青年教师研磨教学活动。

（三）关于写作与讲座：笔耕不辍，提升科研能力。

措施1：开展项目研究活动，积极参加各级各类论文撰写和评选，对论文进行反复地修改和提升。

措施2：坚持阅读，做好阅读笔记，撰写读书心得，将理论运用于科研实践。

（四）关于学科荣誉：以赛促发展，提升学科荣誉。

附：具体安排表