名师工作室成员个人三年发展规划

江阴市敔山湾幼儿园  杨冉

一、指导思想

有幸加入“张小青名师工作室”，对于正处于成长阶段的我不仅是一种鞭策，也是一次宝贵的学习机会。在这里有机会得到专家和名师的指导，学习更多关于教育教学前言的理念；向各幼儿园优秀的教师共同学习，我将不断进步、不断收获、不断成长。为了督促自己、努力提高自身的专业水平，是学习目标更加明确，根据工作室的规划，并结合自身的专业水平，制定了一下个人三年规划。

二、基本情况

本人于2012.9参加工作，至今获得了一些荣誉：幼儿园一级教师，江阴市第八批教学新秀，江阴市第一批教学能手，江阴市幼儿园优秀班主任。论文《“我和小鸟有个约会”——与幼儿共建班本课程》、《“儿童在心，课程随行——建构动态班本课程》、《我的课程我做主——基于儿童立场建设动态班本课程》、《以“咦，这是什么瓜？”班本活动为例——浅谈幼儿视野下的种植活动》、《基于儿童访谈 衍发创造性游戏——以班本活动“西游任我行”为例》相继获得了一些证书。

三、优劣势分析

我是一名已有10年教学经验的教师，在教育教学和家长沟通方面也积累了一定的经验，日常生活中基本上能照顾到每一位孩子，了解孩子们的不同方面的需要，在家长沟通方面也能建立一个良好的沟通平台，和家长们保持适当的“距离”。和同事们也能够良好的相处，虚心向更有经验的老教师学习，也能主动给予新教师一些力所能及的帮助。但也存在一定的不足，如高科技电子产品不断更新，对于一些技术方面比较欠缺，在幼儿活动评价、作品介绍等方式比较的单一，多使用实物展示。

四、发展目标

我将围绕工作室活动安排，加强理论学习，提高教学素养。用先进的教育理念指导教育实践，结合学科实践，幼儿实际，探索出教学的新方法，并结合理论专题讲座、教学活动示范等形式提升自己的理论水平和教学水平，发挥名师的示范和指导作用。

1.2023年度开展个人专项课题。

2.2024年度公开开展教学活动。

3.2025年度撰写论文，争取发表。

五、具体措施

（一）课题方面

1. 加强阅读、注重反思。首先，坚持不懈的学习，树立终身学习的观念。其次，根据工作室推荐的必读书目积极阅读，在书本中学习教育教学理论和各种专业知识。最后，要广泛学习多领域的知识、技能，不断构建、丰富自己的知识结构。

2. 在名师的指导和引领下，对个人课题、个人项目积极深入挖掘，通过提高对科研的认识，积极向名师请教如何研究课题、如何撰写论文等相关理论知识，增强研究意识，逐渐形成研究思路。

（二）教学方面

1. 把握机会、提升自我。积极参与每次工作室的研修活动，能够做到理论与实际相结合，认真听取、认真笔记、认真思考。活动结束后，及时梳理、反思、总结。

2. 扎实课堂教学，上好日常的每一节教学活动，开展教学研讨活动，以观摩研讨、互动评课等方式来提高自己的教学水平。

（三）论文方面

1. 加强研修、及时总结。加入工作室后，要不断充电，深入阅读理论专著，密切关注教育教学前言动态，做好笔记、撰写心得，提高自身的教研理论。

2. 写好教学论文，结合自身教学教学经验，撰写1-2篇论文，争取获奖、发表。