潘晓艳个人发展规划书

一、指导思想：

有幸成为张小青名师工作室的一名学员，在领导、老师的帮助、支持下，使我在工作中取得了很大的进步，进而有机会进入到这个优秀的工作室不断进修学习、自我成长。“人生应有目标，否则你的努力将属徒然。”我将依据工作室实施的方案为指引，落实和贯彻工作室的发展目标认真履行工作室的义务，积极参与各项活动，向各位优秀的同行学习，并运用到自己的工作实践中，不断增强自身能力和专业素养。现制定个人三年规划如下： 

二、基本情况：

幼儿园一级，工作15年来，先后参加江阴市教学大比武、教师技能大赛、连续三年参加无锡市秋溢峰影课程故事、无锡市“变废为宝”创意大赛、无锡市教育活动的计划与实施大赛，均获得一、二等奖。多篇论文获省、市一、二等奖，个人专项课题研究连续两次获江阴市二等奖，被评为江阴市优秀班主任、澄江街道先进工作者、澄江街道教育教学骨干、江阴市教学能手，工作中曾任团支部书记，积累了一定的工作经验。

三、优劣势分析：

优势：

1.多次参加园部大活动的环境策划，有一定的策划能力。

2.在各项比赛中积累了一定的实战经验。

3.在班级项目活动的研究中，善于思考，有独特的想法。

劣势：

1.音乐、舞蹈技能方面为本人薄弱的专业技能。

2.课题研究和论文写作能力有待进一步提高。

3.在工作中遇到实际问题，理论专业知识还有所欠缺。

四、发展目标：

1.总体目标：

完成三年成长个人规划，参加无锡市教育活动的计划与实施省赛选拔和比赛。“无锡市教学能手”学科荣誉的申报。江阴市个人专项课题研究的申报。能够顺利结题并取得成绩。以专业写作为着力点，撰写“学习空间”为主方向的论文，努力投稿发表，精读工作室推荐的6本以上专著，实现理念专业化提升。         

2.年度目标：

2023年度目标：

1.个人：参加无锡市教育活动的计划与实施省赛选拔

         阅读《幼儿园真谛》

         申报“无锡市教学能手”学科荣誉

         论文《学习空间中材料投放变革》修改争取发表

         参加江阴市专项课题研究，选题方向：学习空间 材料投放

2.园部工作：策划组织一次园内大型节日活动，方向：     六一

         给青年教师进行《环境创设》小型讲座分享

2024年度目标：

1.个人:江阴市专项课题研究结题

       指导青年教师参加各级各类比赛。

       阅读《回到教育的原点》

2.园部工作：设计并公开一节有质量的原创活动

            认真策划、组织园内自主教研活动或西幼大讲堂一次

2025年度目标：

1.个人：积极参与论文投稿发表，方向：学校十四五课题研究的方向。至少一篇论文省级获奖。

2.园部工作：指导青年教师论文并获奖

           参与园部项目、课题研究推进、成果提炼等

五、实施路径及措施：

（一）关于阅读与课题：转变思想，夯实理论基础。

措施1：

精读工作室推荐书目：《我们如何学习全视角学习理论》、《幼儿园真谛》、《回到教育的原点》、《把学习带进生活》等；泛读书目：《课程与教学的基本原理》、《儿童早期游戏规则》、《让早期学习理论看得见》等。

措施2：

课题申报：完成江阴市个人专项课题《大班小池塘项目学习空间中材料投放适宜性的策略研究》的申报和结题工作。

（二）关于教学：创新教学，优化活动设计。

措施1：

自主设计低结构材料活动，完成无锡市教学能手的第二轮面试活动（2023年10月）

措施2：

积极参与教学活动的观摩研讨活动，指导徒弟上课的过程中提升自我。

（三）关于写作与讲座：笔耕不辍，提升科研能力。

措施1：

培训学习：参加各类各级组织的论文撰写讲座、培训等。

措施2：

论文参评：通过梳理工作中的研究成果，撰写文稿，参与评选，每学期至少一次。争取论文在幼儿教育期刊上发表。

（四）关于学科荣誉：以赛促发展，提升学科荣誉。

措施1：完成无锡市教学能手的评比。

附：具体安排表