华静娟个人发展规划书

一、指导思想：

能成为江阴市名师工作室的学员感到非常的荣幸，感谢教育局为老师们创设了这次难得的学习机会！在欣喜之余，我也感到自己肩上多了一份沉甸甸的责任，但是，没有压力就没有动力，我将全身心地投入到每一次的培训学习中，努力从实践型老师向研究型老师迈进，严格要求自己，促进自身的专业发展，现制定个人成长规划如下：

二、基本情况：

本科学历，幼儿园一级教师，江阴市第七批教学新秀，江阴市新桥实验幼儿园德育主任。曾获无锡市优秀教育工作者、江阴市师德先进个人、江阴市幼儿园优秀班主任、江阴市优秀家庭教育指导者等荣誉称号。社会《我喜欢的游戏》获江苏省第十五届“蓝天杯”优秀教学设计二等奖， 《以“冬颂”为例谈游戏精神下的亲子陪伴》获江阴市中小学（幼儿园）家庭教育指导精品课程二等奖，《玩转空间》获江阴市幼儿园区域游戏材料设计比赛二等奖，在华士片教学比赛中获两次一等奖、一次二等奖。成功申报江阴市个人专项课题，并顺利结题；撰写的多篇论文在省市级获奖。

三、优劣势分析：

优势：做事认真踏实，思想要求上进，具有较强的团队合作意识。有较丰富的幼儿教育经验，在教学中，尊重幼儿，能根据幼儿的年龄特点开展各项教育教学活动，并在活动中关注每个幼儿，注重个体差异。在家园沟通方面，能积极与家长联系，获得家长的一致好评。

劣势：创新意识较弱，参与科研工作有热情，但投入不够，自我感觉理论功底较浅，缺乏理论支撑。

四、发展目标：

1.总体目标：

（1）加强理论学习，多阅读本专业的书籍，及时做好笔记、撰写学习心得。

（2）积极申报江阴市个人课题，争取成功立项并顺利结题。

（3）在教育教学中重视研究、实践，在探索中反思自己的教育行为，争取在工作室活动中承担公开课或讲座一次。

（4）多观察，多反思、多动笔积累素材，不断提升自己的论文写作水平，争取发表或获省、市级二等奖以上。

（5）为江阴市教学能手申报做好准备，争取获评高一级学科荣誉。

2.年度目标：

2023年度完成个人规划，阅读2本专著，课题立项。

2024年度阅读2本专著，参加一次市级公开比赛。

2025年度阅读2本专著，论文省、市级获奖或者省级发表一篇，获评江阴市教学能手。

五、实施路径及措施：

（一）关于阅读与课题：加强理论学习，走出浅知状态。

措施1：以问题为导向，以切实需要解决的问题为切入点确立课题研究方向。

多观察，多与孩子交流，发现当下存在的问题，并与孩子进一步探讨解决问题的有效途径和方法。

措施2：把阅读成为一种习惯、一种生活方式。

精读书目：《幼儿园真谛》、《课程与儿童》、《回到教育的原点》等；泛读书目：《我们如何学习全视角学习理论》、《把学习带进生活》、《课程与教学的基本原理》等。

（二）关于教学：优化活动设计，提高运用能力。

措施1：不断学习，更新知识

通过阅读书籍、参加培训等方式，不断学习和更新学前教育领域的知识，了解最新的研究成果和教学理念。

措施2：积极探索，大胆尝试

积极转变教学理念，在教学实践过程中，不断创新教学方法，采取科学合理的教学策略，从而促进自身教学水平提升。

措施3：及时反馈，学以致用

确立幼儿在教学活动中的主体性，将教育教学的主人翁地位归还给幼儿，采用创新教学策略，辅助幼儿形成科学的学习方法，提高幼儿的学习效率。

（三）关于写作与讲座：笔耕不辍，提升科研能力。

措施1：坚持长期练笔，打好写作基本功

每天坚持写一点, 如教学的心得、听课感受、教育过程中的成败得失、读书笔记等。

措施2：精工出细活, 力争出精品

围绕教育教学中的小问题, 作深入的思考, 作全面的准备, 多看书, 多查资料, 多加入自己的心得与经验,了解相关杂志的风格，有针对性地投稿。

（四）关于学科荣誉：做好充分准备，提升学科荣誉。

对照江阴市教学能手参评要求，把理论知识与教育实践相结合，撰写高质量的论文进行投稿或发表；积极参加各类教学比赛，争取获奖。

附：具体安排表