教师个人职业发展规划
（2023年——2026年）
教师姓名 缪双彪
任教学科 物理
一、 基本情况
姓名 |
缪双彪 |
出生年月 |
1994.03.14 |
性别 |
男 |
政治面貌 |
群众 |
学历 |
本科 |
从教时间 |
2018-2023 |
任教学科 |
物理 |
四手级别 |
无 |
兴趣爱好 |
体育运动 |
1.获2019年江阴市初中“三力”课堂大比武二等奖 2.于2020年江阴市初中青阳片教学研展活动中执教研讨课《欧姆定律的应用》获一致好评 3.参加2020-2021第二届江阴市初中物理骨干教师培训班并结业 4..获2022年江阴市初中物理青年教师教学能力评比二等奖 5.于2022年江阴市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0优秀成果与典型案例评选活动，作品《c6应用数据分析模型》获二等奖 6.获2023年江阴市初中物理教师解题大赛二等奖
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二、现状分析
1、职业发展的优势与机遇 |
优势 1. 我热爱学习，会不断向周围的人学习，也经常反思自己。 2. 我热爱教师这份工作，积极性高。 3. 学习能力强，有比较强的适应能力。 机遇 1. 互联网教育的快速发展带来新的课堂模式 2. 随着人工智能技术的发展和应用，教育教学逐渐走向数字化、智能化。 |
2、职业发展的不足与挑战 |
1. 容易感情用事，面对挫折不够坚强 2. 经验不足，缺乏与学生和家长交流的经验和方法 3. 教学实践经验不足 4. 专业书籍及教育教学书籍阅读较少。 |
三、三年发展总目标
职称目标 |
中教1级 |
四手目标 |
江阴市教学新秀 |
师德目标 |
优秀教师 |
理论学习目标 |
学习、阅读物理类文献、论文并发表至少一篇论文 |
教学工作目标 |
努力提高所带班教学质量，争取做到成绩名列前茅 |
德育工作目标 |
江阴市优秀班主任 |
科研工作目标 |
参加至少一次课题研究 |
信息能力提升 目标 |
参加各类数字教学培训，提升数字化教学、多媒体运用能力 |
四、职业发展阶段达成目标及措施（根据总目标制定阶段目标）
2023 | 2024
学
年 |
1. 学习、阅读物理专业论文并撰写至少1篇论文 2. 积极参与各类培训活动，参加市级教育教学类比赛并获市级一等奖一次 3. 上至少一节校级及以上公开课 4. 钻研教材，努力提高课堂教学水平，提高所带班教学质量
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2024 | 2025
学
年 |
1. 学习、阅读物理专业论文并撰写至少1篇论文 2. 积极参与各类培训活动，参加一次课题研究 3. 上至少一节校级及以上公开课 |
2025 | 2026
学 年 |
1.学习、阅读物理专业论文、书籍 2.积极参与各类培训活动，参加一项课题研究 3.上至少一节校级及以上公开课 |
五、预期成果
时间 |
教育理论 阅读（本） |
校级及以上公开课（节） |
论文获奖或发表（篇） |
课题研究（项/含校级） |
教学 业绩 |
管理 业绩 |
23-24 学年 |
2 |
1 |
1 |
0 |
所带班成绩处于中上游水平 |
无 |
24-25 学年 |
2 |
1 |
1 |
1 |
所带班成绩处于中上游水平 |
无 |
25-26 学年 |
2 |
1 |
0 |
1 |
所带班成绩处于上游水平 |
无 |