刘银花名师工作室成员 金榴三年发展规划

2023年5月，我有幸成为“刘银花名师工作室”的一名成员，既是对我工作的肯定，更是对我今后教育教学的鞭策。学无止境，作为一名教师，在教学生怎样学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师主动的发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。我将以此为契机和平台，不断学习、努力、奋进，争取在三年内取得更好的成绩。根据工作室的规划和指示精神，结合个人实际，特制订个人发展三年规划。

一、个人成长目标

   注重自身的学习，加强创新意识，培养创新精神，以教育教学为主渠道，贯彻于课程的始终。把名师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师，并形成自己的教学风格与特色。

二、具体行动措施

为达到个人成长目标，我准备从以下几个方面做起：

1. 丰厚积淀，加强理论学习。

加入名师工作室后，能够近距离的学习名师的教学理念，捕捉当前最前卫的幼教动态。我将不断学习、吸收，为我所用。同时，广泛阅读有关各类专业书籍和杂志，撰写读书笔记、读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

2. 博取众长，提升课堂教学能力。

在名师工作室这个更高的平台上，能够聆听到到更多的优秀课程设计。我将珍惜这一难得的机会，认真学习，深入剖析，从优秀的课程中，习得教学中的高招、妙招，并将之在日常的教学中加以渗透。

3. 厚积薄发，培养科研能力。

我要在这三年的时间里，进一步加强自己幼教教学专业知识的关注和探索，在工作室的引领下，夯实自己的科研能力，将自己在教学过程中的一些浅见，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文，督促自己成为一名研究型教师。

三、阶段成长规划

第一年：2023-2024学年

1.坚持记教育教学日记，养成及时记录、积累的好习惯。

2.努力改进教学中存在的一些问题，激发学生的学习兴趣，让每次教学活动达到公开课的标准，让学生真正乐学、愿学。

3.积极参加各级各类培训，把自己的教学理解和教学经验与通道交流分享。第二年：2024—2025学年

1.提升自身的专业素养，夯实基本功，争取获得教育能手称号。

2.每月至少读一本与专业有关的理论书籍，认真做好读书摘录，写下读书随感;还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，了解幼教信息，开阔眼界，指导工作。积极撰写论文，抓住时机投稿。

第三年：2025—2026学年

1.通过前两年的积累、学习，克服自己的不足，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。

2.围绕课题，在研究、撰写、修改、感悟、反思中丰富自己，使自己成为一个学习型教师。

3.对前三年的学习进行总结，将在工作室中的所学所得运用到平时的教学与学校教研中，带领更多的教师向学习型、研究型、专业型的方向发展，扩大名师的辐射效应。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，结合名师工作室这个学习平台，确立目标，自加压力，提升自身的专业素养，努力提高自己教育教学水平，与时俱进，不断创新，做到教书并育人，期盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长，不断提高，使自己成长为教育路上的真正名师，为教育事业贡献自己的一份力量。