三年发展规划

2023年8月，我非常荣幸能参加袁君亚名师工作室，成为名师工作室的一员。希望借助于这个优秀的平台，在这个大家庭里以学员的身份，与名师为伍，向优秀学习，在教学和科研上不断发展自己。现结合自身实际，制定个人三年发展规划。

一、自我分析

从教二十年来，虽然对工作充满热情，勤奋踏实，也参与课题，写了文章。但是对教科研的理论知识有所欠缺，对于教育教学理论缺乏探讨研究的积极性，教学设计也缺乏创新。虽然在教学中有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑，不能将之形成文字最终成文。没有明确的目标和研究方向。

二、发展目标

这三年里我一定脚踏实地、兢兢业业，加强学习研究，希望在工作室袁君亚导师的帮助以及自己的不懈努力下，在教学和科研上，不断实践和创新，不断提高自己的专业能力，突破自我，实现“二次成长”，成为一名优秀的化学骨干教师。

三、具体措施

1.落实工作室计划要求，履行工作室学员的职责，认真完成工作室导师布置的各项任务，积极参加工作室的研讨活动，更新教育理念、拓宽知识视野。

2.阅读各类教学论著，期刊杂志，特别是对高中化学教学实践有较强指导意义的文章，以不断提升自己的学科素养。

3.注重课堂教学，勇于承担各级各类公开课，进一步提高课堂教学技巧和教学水平，在锻炼中求发展并及时反思与总结，形成论文，争取每年有1篇获奖或发表。

4.充分利用好工作室提供的各种教学研讨机会，向优秀的老师学习、交流，拓宽自己的眼界，提高教学水平，争取每年能出1-2节精品课。

5.积极申报、承担科研课题，往科研型教师方向发展。

（撰文：陈静）