《与女儿的对话》读书心得

读蔡老师的《与女儿的对话》，最大的感触就是——点滴成江河，行远必自迩。为生如此，为师如此，为语文更如此。学生语文素养的提升，是一点一滴积累起来的；教师语文教学能力的提高，也是一点一滴积累而成。这种积累不仅在每日的语文课堂中，更应该在点滴的生活情境里。语文教学从来就不应该是讲道理，枯燥的道理拒人千里，生动的故事才喜闻乐见。积累生活中的技巧，运用生活中的方法，丰富生活中的情感……从点滴中由浅入深，一步步向前进。

（江阴市峭岐中学  沈献华）

语文，教的是生活，学的是做人，成就的是人生。语文名师蔡剑秋，以父女对话的方式，向读者展示其高超的教学智慧、独特的灵感火花、深厚的生活顿悟。他将语文学习浸润于生活场景中、融入家庭亲情里、带进故事天地间，告知读者生活中的技巧亦传神，尘世里的方法亦感人；让读者感知生活无处不语文，生活亦是写作的道场。愿我们葆有语文的初心和真挚，去领会书中的真谛，去触摸生活的温度。

（江阴市申港中学  徐玉娟）

品蔡剑秋老师的《与女儿的对话》，让我推翻了原先的教学理念，语文教学始于语文，但绝不止于语文；语文学习是在语文的外延和生活的外延找交集。其中，最令我头疼的朗读教学，蔡老师也给予了我一味良药：在理解的基础上揣摩作品。以往在课堂教学中，我们习惯性地叫学生读着找感觉，却忽略了结合上下文和类比的重要性，为我们朗读教学提供了新思路，使我茅塞顿开。正所谓，“听”君一席话，胜读十年书，蔡老师的文章让我走出了朗读教学的误区，令我感受颇深。

（江阴市周庄中学  顾刘炎）

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