姓名 |
黄晨煜 |
出生年月 |
1994.11 |
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工作单位 |
江阴市城西中心小学 |
职务 |
无 |
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职称/评审时间 |
中小学二级2018.9.28 |
学术称号/评审时间 |
江阴市中小学德育工作新秀2023年4月 |
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个人审视（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等） |
研究方向：针对低年段进一步钻研学习现代德育理论，掌握基本的班级管理规律，努力提升专业素养和教育管理能力。德育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待儿童与管理，具有一定的创新突破精神。 擅长领域：平时能勤于学习，善于思考，踏实肯干。热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成各项任务；与同事关系融洽，善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的低年级教学管理经验。 发展短板：工作中，重实践，轻理论，不善于总结、提炼。平时工作头绪繁杂，静心思考的时间少，今后工作中以求尽快改善。德育类书籍阅读较少，这方面的理论知识储备不足。 |
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总目标（包括师德修养、班集体建设目标、科研水平、荣誉称号、职称晋升等方面目标） |
1.以“立德树人”为目标，谨守师德师风，以身作则，努力成为一个让学生喜爱尊敬的班主任。 2.以班集体建设为主阵地，以工作室为成长平台，积极参加研修、中队活动以及各类展示比赛，努力提升自己的德育管理能力。 3.认真反思班级管理成果，及时总结管理经验，积极撰写德育论文，认真开展德育课题研究，努力提升自己的德育理论水平。 4.争取获评江阴市德育工作能手。 |
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学期目 标 |
2023下半年 |
1.认真参与工作室研修活动，认真完成每日读书打卡任务。 2.完成一篇德育论文，争取获奖、发表。 3.积极学习工作室内组员的带班方略。
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2024 上半年 |
1.认真参与工作室研修活动，认真完成每日读书打卡任务。 2.完成一次班队展示活动。 3.完成一篇德育论文，争取获奖、发表。
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2024下半年 |
1.认真参与工作室研修活动，认真完成每日读书打卡任务。 2.申报德育课题。 |
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2025上半年 |
1.认真参与工作室研修活动，认真完成每日读书打卡任务。 2.认真完成德育课题，撰写发表课题相关论文。 |
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2025下半年 |
1.认真参与工作室研修活动，认真完成每日读书打卡任务。 2.参评江阴市德育能手。 |
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2026上半年 |
1. 认真参与工作室研修活动，认真完成每日读书打卡任务。 2.完成一篇德育论文，争取获奖、发表。 3.做好工作室的总结工作，并规划好后几年的发展，积极准备材料，争取评上高一级的职称和荣誉称号。 |
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学习方法 |
1.善于学习，独立思考，取长补短，不断积淀德育理念，积累班级管理技巧，形成自己的带班风格。 2.认真参与工作室内的各类活动认真总结经验，通过实践不断提高自己的德育能力和班级管理水平。 3.坚持阅读德育以及班级班级管理的核心期刊和专著，有选择地摘录，提炼写作思路，争取申报课题并发表或者获奖，撰写与课题有关的论文。 |
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预计成果 |
1. 形成自己的带班风格，打造有凝聚力的特色班集体。 2. 申报德育课题并成功结题，有一篇到两篇论文发表或获奖。 |
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