姓名 |
范佳宜 |
出生年月 |
1990.11 |
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工作单位 |
江阴市澄江中心小学 |
职务 |
无 |
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职称/评审时间 |
中小学一级 2020.10 |
学术称号/评审时间 |
无 |
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个人审视（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等） |
研究方向：深入学习《中小学德育工作指南》，在日常的德育管理和班级管理中心贯彻和落实“育人”目标。创建特色班集体，为学生提供一个良好的学习环境和成长平台，培养学生的综合能力和创新能力。建立科学合理的组织管理机制，注重合作和交流。 擅长领域：班级实施有效的分层管理工作，因材施教，注重个性差异和个别教育。对学生的管理有耐心、细心和信心。会抓住时机对学生进行引导。 发展短板：因为性格原因，处事急躁冒进。由于班级工作的复杂性、琐碎性和长期性，不能够做到积极反思，在一定程度上固化自己的创新意识，制约班级管理水平的提高和自身能力的发展。 |
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总目标（包括师德修养、班集体建设目标、科研水平、荣誉称号、职称晋升等方面目标） |
1.深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，“热爱学生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师”行为规范为标准，以“言传身教、为人师表”为准则，提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育。 2.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置；定期组织丰富多彩的班级活动；努力扩大班级藏书量。 3.深入学习德育方面的书籍，参加各类研究活动，观摩德育名师公开课和大型德育活动。积极撰写德育论文，认真开展课题研究，努力提升自己的科研水平。 |
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学期目 标 |
2023下半年 |
1.积极参与、观摩德育名师公开课和大型德育活动。 2.完成一篇德育论文，争取获奖。 3.读一本德育专著。 4.学习德育系列文件。 |
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2024 上半年 |
1.积极参与、观摩德育名师公开课和大型德育活动。 2.完成一篇德育论文，争取获奖。 3.读一本德育专著。 4.学习心理学、家庭教育等相关理论。 |
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2024下半年 |
1.积极参与、观摩德育名师公开课和大型德育活动。 2.完成一篇德育论文，争取获奖。 3.读一本德育专著。 4.设计具有班本特色的课程。 |
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2025上半年 |
1.积极参与、观摩德育名师公开课和大型德育活动。 2.完成一篇德育论文，争取获奖。 3.读一本德育专著。 4.设计系列班会，完善现有的主题班会资料。 |
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2025下半年 |
1.积极参与、观摩德育名师公开课和大型德育活动。 2.完成一篇德育论文，争取获奖。 3.读一本德育专著。 4.提升班主任面对突发事件的应急处理策略。 |
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2026上半年 |
1.积极参与、观摩德育名师公开课和大型德育活动。 2.完成一篇德育论文，争取获奖。 3.读一本德育专著。 4.展示1节主题班队会。 |
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学习方法 |
1.通过理论学习，提高理论水平。 2.通过德育科研，提高教学水平。 3.在班级管理实践中，不断总结反思。 |
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预计成果 |
1.理论水平、班级管理能力得到提升，教科研能力不断加强。 2.展示主题班队会 |
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