姓名

刘一天

出生年月

1998.3

工作单位

澄江中心小学

职务

教师

职称/评审时间

中小学二级2022

学术称号/评审时间

个人审视（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等）

研究方向：阅读优秀期刊、专著、杂志，积极参加工作室的培训学习，像优秀的前辈学习，争取成为市、省优秀德育工作者。

擅长领域：热爱教育事业，有强烈的责任感。能够熟练运用现代教学技术和设备，灵活辅助各项教学活动。工作中，能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力把工作做好。师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。

发展短板：教育、教学理论和管理知识的积累较为薄弱，理论书籍阅读较少，理论作品不多，有好的想法，但无法实践。

总目标（包括师德修养、班集体建设目标、科研水平、荣誉称号、职称晋升等方面目标）

积极参加工作室的研修学习，明确自己的责任与义务，明确方向不断努力。

积极学习研读专业书籍和资料，做好笔记，能够较好运用学习到的知识在教学中呈现展开，让学生有更清晰的认识理解。

加强教育基本方法的学习，提高自身教育技能，进一步的促进优秀班集体的形成。

阅读更多教育书籍，提升自己的教育管理能力和理论水平。

积极巩固成功经验，利用各种形式推广优秀班主任做法，带动身边的人，努力提高教育教学水平。

学期目 标

2023下半年

1.积极参加工作室的研修学习活动，及时上传学习心得，积极参加班主任工作艺术交流。

2.阅读更多教育书籍，提升自己的教育管理能力和理论水平。

2024

上半年

1.积极参加工作室的研修学习活动，及时上传学习心得，积极参加班主任工作艺术交流。

2.完成一篇德育论文，争取获奖、发表。

2024下半年

1.积极参加工作室的研修学习活动，及时上传学习心得，积极参加班主任工作艺术交流。

2.撰写一篇教育教学论文，在市级以上期刊上发表。

2025上半年

1.积极参加工作室的研修学习活动，及时上传学习心得，积极参加班主任工作艺术交流。

2.参与心理课磨课。

3.潜心课题研究，撰写发表课题相关论文。

2025下半年

1.积极参加工作室的研修学习活动，及时上传学习心得，积极参加班主任工作艺术交流。

2.结合班级建设，完成一个精品主题班会课程。

2026上半年

1.积极参加工作室的研修学习活动，及时上传学习心得，积极参加班主任工作艺术交流。

2.潜心课题研究，撰写发表课题相关论文。

3.做好工作室的总结工作，并规划好后几年的发展。

学习方法

1.认真学习核心期刊，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的德育风格。

2.树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的德育素养，成为一个有内涵有想法的教师。

3.平时教育教学任务较多，有时一些工作任务不能及时高效地完成，需积极学习和请教工作室有经验的老师，改进自己的工作方式，增强工作能力，提高自身素质。4.在教育教学过程中有实践，有思考，但缺少创新思维及相关的理论支撑，需通过参加多种培训及班主任研修学习，不断提高相关知识的积累，并做好相应的随笔记录和总结。

预计成果

1. 班主任能力得到提升，教育风格基本成型，教科研能力不断加强。

2. 参加各级各类比赛，取得一定成绩。

3. 申报课题并成功结题，有一篇到两篇论文发表或获奖。