一、基本信息

姓名

潘虹

出生年月

1991.10

工作单位

敔山湾实验学校

职务

教师

职称/评审时间

一级教师/2020.12

学术称号/

评审时间

任职时间

2017.08

学历

研究生

二、自我评价分析

对个人工作经历和专业发展状况如理论基础、研究方向、自我优势、发展短板等方面进行评价和陈述。

自17年入职以来，积极参加了学校或者区县级等平台提供的各项专业培训或讲座，在教学之路上按部就班的前进，遗憾的是入职六年，还未有完整的初中大循环经历。自知教学经验还是比较浅薄，更不用提有自己的研究方向。若要论自我优势的话，做事态度认真，愿意进行尝试。发展短板需要外力推动，自身的主动意识有待加强。

三、自我研修规划和实施策略

从理论修养、教学艺术、科研水平、学术称号、职称晋升等方面进行总体目标规划和实施路径梳理。

    在三年期内，依据工作室安排加强理论学习，提高阅读量；通过参加听评课活动和专家讲座，学习优秀的教学经验，取长补短。在科研论文方面，努力做到每学期完成一篇论文，参与论文评比；积极投稿，争取能够发表，增加自己在职称晋升上的筹码。最后希望在名师指导，团队引领下，能提升自己的教育教学能力，科研能力，为职业发展打下夯实的基础。

四、分年度目标和预期成果

2023

下半年

参加工作室各项活动

阅读推荐的教育专著，交流读书心得

完成一篇教学相关论文

2024

全年度

参加工作室各项活动

阅读推荐的教育专著，交流读书心得

完成两篇教学相关论文

2025年全年度

参加工作室各项活动

阅读推荐的教育专著，交流读书心得

完成两篇教学相关论文

2026年

上半年

参加工作室各项活动

阅读推荐的教育专著，交流读书心得

完成一篇教学相关论文