实 验 56 养殖一种小动物，并观察其生长和繁殖
一、核心概念
《义务教育科学课程标准（2022 年版）》8.生命的延续与化。
二、学习内容
《义务教育科学课程标准（2022 年版）》8.2不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程
三、内容要求
1.举例说出动物从生到死的生命过程。
2.描述和比较胎生与卵生动物的繁殖方式。
四、实验目的
1.观察一种小动物的发育过程，描述其生命周期不同阶段的特点，说出其从生
到死的生命过程。
2.认识动物通过生殖、发育和遗传实现生命的延续。
3.对饲养动物以及观察动物的生命周期产生兴趣。
五、实验器材
放大镜，饲养盒，毛笔，卵10~20粒或虫10~20条，饲料。
六、实验过程
1.观察昆虫的卵
较大的纸鞋盒可用作饲养盒。借助放大镜观察卵的大小、形状、颜色及变化。
四月前后准备蚕卵，可购买获得。
四月前后准备菜粉蝶卵，可在花椰菜、甘蓝、白菜、菜心上找到菜粉蝶的卵。 也可五月前后在菜园里生虫的花椰菜、甘蓝上找到菜青虫，用毛笔轻轻刷到盒子里，
直接开始饲养，以后再观察卵和孵化。
2.孵化
蚕卵，在盒盖上扎一些孔，遮光透气。室温26℃左右、干湿差2℃左右，蚕卵 一个星期左右就会孵化。后期，发现有蚕卵呈青色小点时，遮光；约40小时，感
光，让蚁蚕咬破卵壳孵化出来。
3.喂养幼虫
(1)给蚁蚕喂食鲜嫩的桑叶；给菜青虫喂食鲜嫩的菜叶。喂养蚁蚕，可去掉
饲养盒盖子。
观察幼虫的大小、形状、颜色及变化，并记录下来。
刚从卵中孵化出来的幼蚕，黑黑的像蚂蚁，称为蚁蚕。蚁蚕出壳后约40分钟
即有食欲，就要开始喂养。
菜粉蝶幼虫初孵化时灰黄色，后变青绿色。初孵幼虫先取食卵壳，然后再取
食叶片。
(2)每天换桑叶(新鲜的菜叶),适时清理粪便。
(3)幼虫蜕皮时，暂停喂食。
观察记录蜕皮时间、蜕皮次数、蜕皮前后幼虫身体的长度、颜色等变化。
幼蚕不断吃桑叶后身体变成白色， 一段时间后它便开始蜕皮。蜕皮时如睡眠 般的不吃也不动。蚕幼虫共蜕皮4次，成为五龄幼虫。五龄蚕再吃桑叶8天，开始
吐丝结茧。在茧中进行最后一次蜕皮，成为蛹。
4. 观 察 蛹
剪开一个茧，观察蛹的样子，比较幼虫和蛹的身体。
5.观察成虫
将饲养盒蒙上纱网。约十天，蚕蛹羽化成蚕蛾，破茧而出。
蚕蛾身体分为头胸腹三部分，三对足， 一对触角，体翅灰白色。
将观察结果用表格、观察日记、画图、拍照等方法记录下来。
生长变化记录表(参考记录样表)
日期 |
身体大小 (毫米) |
它的样子 (画图) |
生长需要 |
其他发现 |
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七、实验结论
1.蚕(或菜粉蝶、面包虫)通过卵繁殖后代，实现物种的延续。
2.蚕(或菜粉蝶、面包虫)的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼 虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。这样的发育过程，叫做完全变态
发育 。
八、实验拓展
观察鸽子(或鸡)、家兔(或猫)等的生长和繁殖。
九、实验评价
序号 |
评价内容 |
评价等级 |
1 |
能坚持开展饲养活动，完成任务 |
☆☆☆☆☆ |
2 |
能及时、真实地观察记录 |
☆☆☆☆☆ |
3 |
能描述小动物生命周期不同阶段的特点 |
☆☆☆☆☆ |
4 |
认识到动物通过生殖、发育和遗传实现种族的延续 |
☆☆☆☆☆ |
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