一、做好规划、遴选成员

    5月 在总结了前一期工作室情况的基础上，针对工作室的规划和一线学校的需要，本期工作室旨在培养德育干部的专业能力。对前来申报的成员，在任职、专业等各方面进行遴选，最终14位德育干部加入了工作室。将在德育活动设计、德育课题实施、德育论文撰写等方面着力提升。

二、精心筹备、举行仪式

  6月 精心设计开班仪式方案，布置会场，购买图书，让全体成员在第一次见面时就感受到德育工作的魅力。成员们自我介绍、互相熟悉，导师、顾问和领导寄语，为成员们增添力量和信心。

三、任务驱动、自主学习

 7-8月  暑假期间，每人精读一本好书，并以论文、讲话稿、讲座稿等多种形式进行输出。9月交导师审阅修改。

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