名师工作室成员未来三年个人发展计划

江阴市长寿实验小学 许凯星

成为“潘宇名师工作室”的一名学员，这是对我的一种激励与鞭策。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，依据“名师工作室”的实施方案，特制定个人发展规划：

一、个人发展目标：

1.通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

2.在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成个人教学风格与特色。

3.完成江阴市教师个人专项课题的结题任务。

4.在下一次的江阴市新秀评选中付出百分百的努力，力争取得好成绩。

5.希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

二、个人发展计划：

1、端正学习态度，不断加强理论学习。

借助加入工作室这个机会，不断充实自己。广泛阅读美术相关的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，提高自身的教育教学理论水平。

2、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。

在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的伙伴，他们的教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习，我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，取百家之长，寻找到适合自己的方式方法，形成自己的教学风格和特色。在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集思广益，让美术教学更上一个台阶。

3、培养和锻炼独立的科研能力。

我要在这三年的时间里，不断加强对美术知识的关注和探索，将自己对教育领域的所思所想记录下来，和名师工作室的同仁们交流分享，工作室名师们虚心请教，力争培养自己的教育科研能力。为达到这样的目标，在接下来的时间里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就需要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，并付诸笔端，记录成文，力争每学年有1—2篇高质量的教育教学论文，积极参与每一次征文比赛，督促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。

4、从意识到行动上增强团队协作能力。

名师工作室是一个团队，是一个由成员组成的工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向那些有成就和建树，又有独到见解的名师们求教，在聆听教诲的同时形成自己与众不同的看法或建议，并拿出来与大家共同分享，毫不保留地将自己的东西请名师和老师们指教，寻求更深层次的突破，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。

三、具体实施途径：

1、不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教学的幸福感。

2、认真研读《义务教育美术新课程标准》和各类教育教学杂志，在接下来新课改后的美术大单元教学中不断给自己充电，并且积极撰写读书笔记和教学心得。

3、结合大单元的美术教学新模块，深钻深挖新型教材，重新制定教学计划，创新设计每课的教学方式，把每一堂课都当成公开课来上。

4、积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动，积极争取锻炼的机会，在实践中不断提高自己的教学能力，在多样化锻炼下得到专业化的成长。

5、做一名“善于反思、勤于积累”的教师，对自己的教学失败和成功注意积累，不断反思自己的不足之处，总结自己失败的经验，多多撰写学科知识方面的教学反思，在反思和积累中不断提高自己的教学水平。要做有心人，在教学中不忘教科研，用教科研引领自己的教学。

6、做到坚持写教育教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，争取能在刊物上发表，并积极完成个人课题。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果!