我们短暂交错，尾声潮落，致敬这场遇见。

为了进一步学习与理解体育与健康学科新课标，8月21～23日，无锡市教育科学研究院在瑞港国际大酒店组织了无锡市中小学青年骨干教师体育与健康学科新课标培训。孔敏亚名师工作室的章育莹，王佐，段强强，唐艳，王亮，臧宸杰，王晶宇等七位成员参加了此次活动。本次活动共邀请了南师大体育学院周兵院长，无锡市体育教研员黄建强，滨湖区体育教研员陈卫东及滨湖中学教科主任张延峰从体育与健康课程标准务实到水平学年学期计划，从专项运动大单元构建到聚集核心素养等方面进行了分享交流。

一、专家解读，走进新课标

周兵院长对田径类运动内涵及大单元设计的实施路径的解读，使我对原本枯燥无味的田径教学有了新的认识，田径类运动，“以体育人”，不是教项目，而是通过项目的学习，发展基础运动能力

二、专业引领，聚焦核心素养

在无锡市教研员黄建强老师对聚焦核心素养，落实课程标准的讲座中，让我深知新课标希望我们一线教师所应解决的几个问题：明确课题负荷，增强体质；教会学生体育与健康知识和技能；解决学生未养成体育锻炼习惯问题。要学会的是一项运动，而不是单单的一个技术动作！在运动中学会超越自己，与人合作，寻求体育育人的目标。

三、专心致志，构造大单元教学

陈卫东、张延峰老师对体育以健康课程的四大计划撰写指导及对大单元构造思考，再次明确了其重要性。目标引领内容，首先要确定学习目标，其次是教学组织与方法，具体实施，教学评价设计。大单元教学脱离不了核心素养，要细化课程设计，体现课堂之间环环相扣，让学生在学习过程有所收获。通过篮球赛季的设计思路，战术领引技术的学习，促进学生的核心素养的养成。

四、专注能力，培养教师队伍

无锡市秦洪敏名师工作室和曾娴名师工作室与我们分享了工作室的日常学习及探索的方向，提高了体育教师队伍的各方面能力，使我们有了更好的平台，更多的机会去学习怎么做一个好的体育教师

新课标带来了新变化，使我们看到了体育课程改革的美好前景和希望，更加坚定了深化体育课程改革的信心和决心。

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