2023年，我非常荣幸能参加刘生权名师工作室，成为名师工作室的一员。希望借助于这个优秀的平台，在教学和科研上不断发展自己。本人结合自身实际，制定个人三年发展规划。

一、个人现状

在一个新旧交替的时代，个人渐感焦虑，似乎在教育教学上进入了一个瓶颈期，突破不了自己，却也不愿躺平。教育科研方面理论知识有所欠缺，对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，怕看专业性的教育学等理论方面的书籍。在教学中有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。

二、发展目标

1.在未来的三年，我将借助刘老师工作室这个平台，全身心投入到学习中去。我会认真参加每一次教育理论学习，珍惜每一次培训的机会，认真完成培训作业。不断提高自身的理论水平、更新教育理念、拓宽知识视野，在做中学，在学中做。

2.在平时的工作中，我也要虚心向身边有经验的教师请教，向教育名师、教育专家学习，学习他们长期积累下来的好经验和方法，汲取优秀课堂教学方法和宝贵的教学经验，以弥补自身的不足之处，力求不断地提高自己的教学水平。另外，要勇于承担各级各类公开课，进一步提高课堂教学技巧和教学水平，在锻炼中求发展。

3.教育科研方面一直是我的薄弱环节，这大概就是所谓的有想法，却又不愿付诸行动。平时不愿意多花时间思考，教育科研知识也比较匮乏，常常是闭门造车。接下来要对自己的课堂和教学不断进行反思，重构自己对教育理论和教育实践的看法，不断提高自身对教育科研的兴趣和能力。

三、主要工作

第一阶段：2023年～2024学年

1.积极参与工作室的课堂教学实践研究活动，参加学术研讨会或研究交流活动，与其他教育专家和研究者互动交流，提高科研水平。

2.开展教育研究课题，收集相关文献和资料，展开调研和实证研究。

第二阶段：2024年～2025学年

1.克服自己的惰性，不断总结教育教学方法经验，在学习和交流中实现自我成长。

2.全面提升自己的教学能力和科研能力，平时积极撰写课例论文等，争取能独立发表学术论文，，努力争做研究型教师。

第三阶段：2025年～2026学年

1.深入挖掘，把自己的专题研究，从实践层面提升至理论层面，争取在职称上能上一台阶。

2.做好工作室课题研究的结题工作。理论与实践相结合，并以案例或论文的形式展示自己的工作成果，迎接名师工作室成果验收工作。

在这三年里我一定兢兢业业，加强学习。最重要的就是突破自己。