夏日里的成长

——季勇名师工作室《语文课程标准2022版》学习交流活动一

绿树葱茏，蝉鸣绕耳，“研”热意趣浓；花开向阳，风光正好，“暑”你耕耘忙。季勇名师工作室《语文课程标准2022版》第一次交流活动在7月25傍晚如约而至，季勇导师与工作室全体成员参加活动，这是一场准备充分的线上研讨，一次思想理念的深度碰撞，一份助力成长、守望相助的美好情谊。

活动一：心得分享

首先，学员们分享了自己阅读《新版课程标准解析与教学指导》这本书之后的感受，重点交流了“实用性阅读与交流”和“文学阅读与创意表达”两个章节。或结合书中论述，或引用名师课例，或反思自己的课堂教学，大家畅谈着自己的深入思考，也启发了更多学员的思考。

活动二：优课学习

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。季勇导师在前期便布置学员认真研习两个经典课例——徐洁老师的《蟋蟀的住宅》和蔡海峰老师的《普罗米修斯》。大家结合两个任务群的学习，分享了自己对这两堂课的赏析，学员们能够敏锐地捕捉到两堂课中的亮点，结合自己的理论学习明晰设计意图，提出自己的疑惑，体现了研究的深度与思考的张力。

活动三：导师指路

学员们各抒己见，畅所欲言。随后，导师季勇高度肯定了大家高涨的研讨热情，并对本次的线上研讨进行了总结，帮助学员们答疑解惑，厘清实用性阅读与文学性阅读的概念，以及教学时的设计方向和注意要点，同时鼓励大家继续深入思考两者的区别。同时，季校还结合自己的阅读经验，给出了阅读理论类书籍的策略。季校高屋建瓴的发言四两拨千斤，让学员们醍醐灌顶，也为今后的研习指明了方向。最后，季校布置了下一阶段的研学任务，鼓励大家互助互学、互启互发，共同成长。

放假不放“学”，暑假蓄能量。在导师的督促与引领之下，让我们赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

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