根据新课标以审美为核心的教学理念，吴老师采取了看视频、听乐曲、唱旋律、谈感受相结合的教学方法让学生感受音乐的美，发现音乐的美。

教师利用富于感情的分析和讲解让学生体会贝多芬音乐的魅力，获得情感的升华，用引导启迪法让学生创造美。本课较好地完成以下几个目标：第一，通过音乐教学使学生了解贝多芬地生平和成就，获得激励，坚定战胜困难地信心，树立正确地人生观和价值观。第二，运用多种方式理解第一乐章中两个主题在旋律、节奏、力度上地区别。第三，通过聆听，分析乐曲地旋律，深刻体会贝多芬所陈述地人类与命运搏斗地思想、意志和精神。在教学过程中，对于音乐情绪地把握很细腻。比如，在感受命运动机变奏乐句中积极情绪的体验，先请学生聆听感受力度、速度的变化，找到第一主题紧张、短促的情绪和第二主题中作者深沉的思索、对光明的幻想之间的情绪对比。再通过演唱，用人声的音色之美表现英雄动机中的温暖与深沉。是值得学习的优秀教学案例。