《命运交响曲》评课

江阴市夏港实验小学   余俐君

    吴老师的这节初中课，作为小学音乐老师的我来说，又是一次很好的学习。通过听课学习，能感受到吴老师自身的音乐素养非常高，作为青年教师的她教态还是非常老练和沉稳，教学设计清晰合理，能逐层深入地引导学生来欣赏和理解《命运交响曲》第一部分。

    个人有一个感受：整堂课学生真正的音乐聆听时间不算太充分，基本每个环节都是听一遍就过了，老师说的太多，学生体验感受太少。有的地方作为初中生，完全可以尝试放手让他们自己来聆听体验谈感受，（比如：划旋律线谈一谈旋律的走向和情绪的关联以及和之前一段旋律的对比听辨；命运动机的动作设计可以调换一下设计顺序，先让学生来体验再来自行设计一个动作进行感受命运动机的真正含义，可能会更加有体会。）

    建议：因为这首世界名曲大家耳熟能详，所以不妨直接从学生最熟悉的“命运动机”入手，来让学生对比听辨体验第一乐段各个部的异同，这样音乐的聆听更加充分，学生真正的感受也更加真实，学生对本作品的感受也更加理解透彻。

    以上是本人听课的一些个人想法。如有不当之处，敬请谅解。