我的教育故事—心有爱，花自开

江阴市月城实验小学

2003年9月，我成为了一名教师，三尺讲台成为我最重要的人生舞台。从二十几岁的意气奋发，到现在年近四十的平和坦然，十七年的光阴就这样悄然而过。

十七年，经历过的喜怒哀乐，在我身上留下了或深或浅的印迹。

十七年，磨练了我极好的耐心。低年级的孩子对一切都懵懵懂懂，我就一样样手把手地教：课前如何准备学习用品，课后怎样整理桌肚；握笔、坐姿、排队、吃饭、扫地、擦窗……事无巨细，都是亲力亲为。

十七年，磨练了我真诚的爱心。低年级的孩子任性又娇气，我就一件件事去安抚：有学生想妈妈哭了，我就用自己的拥抱温暖孩子；有学生犯错了，我就严辞教育，让学生学会承担；同学之间闹小纠纷了，我就细心问清原委，帮助学生恢复友请……用我最真诚的爱心包容每一个孩子。

十七年，让我更懂得如何贴心。低年级的孩子不会照顾自己，我就一点点地提醒：天气冷暖变化，我都会提醒学生们及时脱穿衣服，以防感冒；饮奶用餐前，我总会提醒学生先洗手，养成卫生的好习惯；上下楼梯，我总是提醒学生“脚步慢、有秩序”，以免摔跤受伤……细微之处，尽显关怀。

就是在这样的点点滴滴中，我拉近了和学生们的距离，一步步走进了孩子们的心里。

作为班主任，我舍得为学生花钱。讲台下的柜子里，总会放着各种各样的学习用品、小礼物之类的好几箱，那都是我从文具店或淘宝上精心挑选，自掏腰包买来的。只要有学生表现出色或者在某一方面取得了进步，就会收到符老师的小小奖励，所以我们班的孩子在各方面都积极性特别高。

我也会在一些重要的节日上花点小心思，经常会提前购买丰富的制作材料，带着孩子们一起DIY：教师节，各任课老师都能收到我们班孩子制作的贺卡；妇女节，妈妈们都会得到一份神秘礼物；儿童节，同学之间都会互赠心意……让孩子们懂得感恩，这是我的用心所在。

我还经常把自己家里的藏书带到学校分享给学生看，看到一些好书推荐总会分享给家长，还经常买书送给学生，只为在学生的心里种下一颗阅读的种子。

就是这样用心用爱做好了一件件细小又普通的事情，让我深受学生喜爱，深得家长信任。

十七年，我的教师之路正好走过一半。在接下来另一半的道路上，我心中一定会依然怀着满满的爱，去守护好现在和将来遇到的每一个孩子，让每一朵小花都能绚丽绽放！