江阴市黄慧名师工作室2021-2022学年度研修计划

一、工作室宗旨：

名师工作室是教师成长的共同体，教学改革的实验室，活力课堂的发源地，教学质量的促进者。

二、工作室思路与目标：

这一学年，按照“围绕名师、凝炼主题、组建团队、开展教研、开发资源、提炼成果、形成特色、搭建平台、问题中心、全程参与、培训教师、培育大师”的建设思路，以"师徒制"和"情景认知"理论为指导，以丰富多彩的教研活动为载体、以基于具体问题情景的导师指导下教师全程参与为形式、建立若干教师学习共同体，积极主动开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射、网站建设等工作，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。

工作站重点落实教学研究、示范引领、教师培养、示范辐射几大工作，开展校内、校际间的示范辐射工作，让更多的一线教师加入到本团队中。

三、工作室规划和具体工作：

1. 项目研究。本学年，在研究活动过程中，我们主要聚焦二个项目：
    项目一：聚焦国家课程，研究大观念下单元整体教学

寻找大观念，研读单元内部的每一个文本，自下而上，抽绎归纳，使单元学习成为大单元，以篇达类，识体而教。
  ·立足目标。研究英语学科目标，单元整体目标和课时目标的关联。学科育人目标与课时教学目标紧紧围绕单元大主题的建构展开。所有的课时目标和单元目标又直指学科育人目标。
   ·立足教材。探教材秘妙，文本再构。结合教材，我们强调老师一定要通读译林小学《英语》12本教材，从整体上把握英语要素和教学内容。并且在深入研读教材的基础上进行内容的整合和优化调整。
   ·立足课堂。通过单元内不同语篇的深度学习，使学生对主题的认知由初级到高级，由简单到复杂逐步建构，体现出学习过程的连续性、层次性和相对的完整性，追求目标、活动和评价的统一。

   策略：结合市级、片级活动和江阴市大比武活动，研究单元整体教学的课例和实施路径。积累课例。

项目二：聚焦特色课程，开发与主教材链接的课内外阅读课程

结合国内外课程改革的新动向，从课程实践的角度进行课程设计，除了国家课程，我们研究拓展特色课程如何有益作为其补充，形成有效链接。
    策略：引入分级阅读、拼读绘本（丽声）、字母绘本（攀登），同时，寻找按照主题意义探究，分人与自然，人与社会，人与自我，分重点、分序列逐步推进，让语言有一个积累与提炼的过程，让思维发展有一个量变到质变的过程。

特色：结合立德树人，传承中国传统文化，研究用英语讲好中国故事。

1. 梳理教材内的传统文化。

2. 寻找相关的中国传统故事绘本。

参加10月全国“千课万人”课堂教学观摩活动，学习前沿和优秀名师课例。进行二次研究。

2.教师发展。

（1）理论探索。开展专题阅读、读书交流、沙龙对话、专家报告等活动，进一步丰盈“3E英语”统摄下小学英语绘本教学基本模式，为课堂教学方式的改变准备理论依据、建构初步的操作样态。
   （2）案例研究。通过行动研究积累课堂实录，深入分析绘本和绘本融入单元整体教学的范式，通过典型案例的分析，厘清教学操作要素，探索如何将课堂要素转化为具体的教学行为，让“3E”理念落地生根。
   （3）阅读积累。给工作室成员选购专业书籍，学术期刊，组织工作室成员进行分散与集中相结合的阅读交流活动，以阅读提升理论素养。
  （4）课堂实践。工作室成员分组合作，以“主题和项目研究”为抓手，以日常课堂实践为基础，积累一定数量的反映课堂教学方式转变的案例。
   （5）展示交流。以“黄慧名师工作室微信公众号”为平台，有主题有规划地组织工作室成员对教学实践进行梳理与发布。加强与省内外教研部门、工作室和合作，为工作室成员争取各种课堂教学展示与研讨的机会。

微信公众号的推送具体安排

3. 帮扶辐射
    ⑴定向帮扶。通过请进来、走出去的方式，与教育薄弱地区的学校和教师结对帮教，帮助薄弱地区的教师提升理论与实践能力。
    ⑵网络辐射。积极探索网络平台资源建设的路径与方法，以资源创建促工作室成员的专业发展，并借助网络优势让工作室的研究成果向薄弱区域与学校进行辐射，以帮扶更多的教师在业务上得到发展。

4. “双减”下的作业研究。

配合无锡市教育科学研究院和电教馆的“锡慧在线”课程建设，江阴市黄慧

名师工作室积极研究作业研究，作业讲解和作业有效性。通过课程建设，群策群力，加强研究性，让每个老师都有所获。

四、工作室考核评价

认真对工作室成员进行年度考核。

（1）建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。

（2）严格工作室管理和考勤。

（3）每位成员要制订切实可行的学习计划和工作计划。

（4）外出参观学习要交学习报告或进行二次辐射。

（5）熟练掌握多媒体辅助教学和课件制作。

（6）每位成员至少开设一节优质示范课，至少听课20节。

（7）每位成员都要交一份优质的教学设计和配套课件。

（9）每位成员都要完成1-2篇高质量论文，省级发表或获奖。

（10）努力使自己的学术荣誉再升一级。

                                     江阴市黄慧名师工作室

                                          2021.9