项目

         具体内容

取得的成果

（2019年10月-2020年12月取得的成果，含荣誉、职称、教研活动、公开课、讲座、教学案例、论文、课题等）

201911：江阴市优秀班主任；

江阴市“新教师跟岗培训”指导教师；

        “一师一优课”无锡市级优课；

201912：江阴市第十批中小学教学能手；

通过副高职称评审；

《基于核心素养的初中英语阅读教学反思—以8B Unit3

Online Tours Reading1 为例》获无锡市优秀教学论文三等奖；

江阴市优秀家庭教育微课教学比赛二等奖；

202006:江苏省初中英语骨干教师培训班顺利结业；

202012:第23届无锡市学生英语口语大赛决赛一等奖辅导奖；

“望江杯”初中英语读写大赛一等奖辅导奖；

 中小学生听力口语测试活动九年级组指导奖；

无锡市初中学科组长素养提升教研转型培训顺利结业；

存在的问题

1、专业基础知识不扎实，在教学工作中还存在很多问题；

2、对于科研的工作投入不够，撰写论文较少；

3、教育理念的更新还不够，还需严格要求自己树立终身学习的观念。

4、教学类的比赛还需积极参加。

寒假及下学期的目标及规划

2021年1-7月目标及规划

1.在广泛阅读中提升个人素养：树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充专业知识，同时联系自已的教育教学实际,撰写反思、随笔,提升自己的理论研究水平。

2. 在学科教学培训中成长：结台教研室、名师工作室组织的培训及课堂观摩,对名师们的课例进行积累研究,同时联系自己的教学进行反思,以名师为自己学习的榜样,努カ提升自己的教学理念和教学水平,向研究型教师靠近。

3.在高效课堂研讨中进步：实践才能促进自己业务水平的成长，要重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型的老师，善于反思、不断提高自己的课堂驾驭能力。