临港实验：聚焦高阶思维生长  推进数学深度教学

为进一步探讨小学数学深度课堂教学，关注学生的高阶思维生长，促进数学学科能力的发展。3月29日下午，江阴市临港实验学校开展了“聚焦高阶思维生长，推进数学深度教学”的教师学习培训活动。江阴市屈佳芬数学名师工作室成员和临港实验学校全体数学教师参加了本次活动。

活动首先由无锡市育红小学的赵岷老师进行“指向高阶思维的数形结合教学实践研究”的讲座。赵老师首先解读了“高阶思维”、“数形结合”的概念内涵，阐述了培养学生数学高阶思维的意义，然后理论联系实际的重点介绍了如何在实际教学中培养学生的推理性思维、实践性思维和创造性思维。赵老师的讲座非常贴地气，较多实际操作层面上的经验分享让教师们收益匪浅。

然后临港实验学校校长、江苏省特级教师屈佳芬对赵老师的讲座给予了充分肯定，赵老师的讲座选题精准、核心概念界定清晰、课题研究建构完整、例证强而有力。屈校长以赵老师的讲座为例，指导老师们如何做个人课题研究，如何撰写论文，并对老师们提出希望，希望老师们多学习、多思考，走进微课题研究，促进自身专业发展。

本次活动务实高效，在如何有效实施深度教学，促进高阶思维发展和如何进行课题研究、论文写作等方面带给教师较好的示范引领的作用，相信教师们将在今后的专业发展之路上越走越精彩！

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