支玖红工作室成员读书心得
2020-10-28
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夏晓鸥读《心理辅导活动课操作实务》读书心得记录
1、心理辅导活动课的效能主要取决于团体动力。运用团体动力的原理，给学生提供足够的安全感，营造良好的团体氛围，有利于学生的真正投入。上了很长时间的心理活动课，其实对“团体动力”是没有去真正思考的，到底怎样叫运用好了团体动力，如何评价一堂课的团体动力过程……有云里雾里之感。有待进一步的学习。
<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 2、我特别关注了关于团体动力学理论部分，困惑得到了一些解答。曾经听过几次浙江林甲针老师的评课，他对上课老师几乎必问的问题是：你觉得这堂课的团体动力怎样？每次我都听得有点懵，不知道如果是我，该从哪些方面去回答。在第二章里有较为详细的叙述：“团体动力标志着团体运作的状况，它与心理辅导课的操作实务息息相关。在心理辅导活动课上，团体动力主要表现在团体凝聚力、团体氛围、团体规范、团体活动的参与度及成员互动水平等几个方面。”个中具体还需结合自己上课的感受细细体会。