2019年12日，“匠心筑梦”班主任创智论坛如约而至。为了进一步加强班主任队伍建设，加深班主任对班级工作的认识，提升班主任工作的水平，江阴市大桥中心小学全体老师汇聚一堂，徐娜老师做了讲座 《班级经营“心”思路》。
      徐娜老师点击“班级经营”和“心思路”两大关键词，例谈江苏省教育学会班主任专业委员会培训心得，明确班级特色文化建设工作研究的风向标，结合自己班主任工作的实际，解读班级文化经营的内涵，以匠心育初心，探索班级经营新路径。1.班级文化要树立终身学习的意识。教育要站在孩子整个生命发展历程去看待。班级文化应实现班主任的终身学习；滋养学生终身学习的意识与能力；影响家长的终身学习；成为学校与社区文化发展的核心力量。2.班级文化应温暖学生的心灵。想方设法，激活学生的内驱力，让思维迸发，并通过活动和课程，提升审美能力，从而认识美、欣赏美、创造美，构建老师与学生、老师与家长、学生与家长的精神家园。3．班级文化经营显策略。或借鉴果断纪律理论，清楚明晰训练要求；或运用正向纪律技巧，运用肢体语言进行沟通；或遵循有效动力模式规律，将涟漪效应运用于班级经营；或建立社群模式，矫正学生的行为。