推荐理由：

第一次接触戴智敏老师和她的名师工作室团队是在2019年7月在内蒙古呼和浩特举办的中职“三科”国家课程标准研讨培训活动中，戴老师带着她的关于中职生语文核心素养的研究成果以及《读赏练》核心素养读本的编写经验，毫无保留地为我们分享了她学术研究的成果。对中职生语文核心素养的深刻剖析、《读赏练》读本实用又接地气的内容，让我印象深刻、受益匪浅。

在这篇论文中，戴老师强调：“中职语文核心素养”的培养要基于学生的“职业关键能力”，而“职业关键能力“的形成大致需要经历从学生、学徒到员工的角色转换，据此，“中职语文核心素养”培养路径相对划分为生活必备一职业拓展一职场应用3个阶段(即“一纵”)，在此基础上提出“三横”实践设想，即：开发中职语文地方读本、开展中职语文任务型“动态合作课堂”实践和创新中职学生“语文核心素养”评价方式。论文观点的独创性，论证的严密性，论文中提到的“基于学生‘职业关键能力’的‘一纵三横’‘中职语文核心素养’培养模式与实践探索”都具有可借鉴性和实践性。

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