姓　名

高同寿

性别

男

出生年月

1979.1

工作单位

江阴市成化高中

最高学历（学位）

本科

任教学科

高中地理

现专业职务

及取得时间

中小学一级教师，2007.8

获得荣誉称号

及授予时间

镇先进教育工作者，2007,2014

教龄

13

拟参加的

名师工作室

石培军工作室

导师

姓名

石培军

主

要

成

绩

一、课题方面

1.参与学校省级课题（江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“抛锚式教学的本土理解和校本实践创新研究”）的教学研究工作，阶段性成果发表在核心期刊《中地参》、《地理教学》。

2.参与学校省级课题（江苏省规划办“十二五”课题“普通高中项目式志愿者活动系列化研究”）的教育研究工作。

3.2013年江阴市教师专项课题“基于课堂微观察优化小专题复习课的课型研究”结题申请中。

二、论文方面

4.《浅谈初高中地理有效教学的衔接》，《中学地理教学参考》，2012年9期下半月

5.《浅谈抛锚式教学的本土理解及其校本实践》，《中学地理教学参考》，2012年10期

6.（第二作者）《“抛锚式教学”中的高效抛锚——“大规模的海水运动”课例研究》，《地理教学》，2013年第9期

7.《浅谈“五严”规定下高中地理的学生自主学习》，二等奖，无锡市教育学会，2011.5

8.《浅谈地理图表在地理知识体系构建中的运用》，二等奖，无锡市教科院，2014.1

9.（第二作者）《巧用地理图表，撬动高中地理一轮复习》，二等奖，无锡市教科院，2014.1

10.（第二作者）《地理试卷评讲中的师生“双主互动”教学》，二等奖，无锡市教科院，2014.1

三、其他

11.第八届“地球小博士”全国地理科技大赛全国优秀指导教师一等奖、“全国优秀科技辅导员”，中国地理学会，2014.6

主要

研究

领域

高中地理课堂教学模式研究

专业

发展

主要

目标

1.以教育教学为中心，增强研究意识，提升自身的“教学力”和“教研力”，实现自我专业成长；

2.作为成化高中地理教研组长，形成个人教育教学教研风格，做好示范，引领学科建设；

3.以工作室为依托，积极参与市级教育教学科研工作，努力取得相应的研究成果，撰写出高质量的论文，并将之应用到教育教学实践中。

对参加

工作室

的愿望

恳请批准我加入石培军工作室。若因学员条件的限制不能通过申请，我希望能以编外人员的方式参与。

所在

单位

审核

意见

（盖章）

年   月   日

工作

室导

师意见

（签名）

年   月   日

市教育

局意见

（盖章）

年   月   日