附件3
张蕾情况表
姓 名 |
张蕾 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1982.8 |
工作单位 |
江苏省江阴长泾高三 中学 |
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最高学历(学位) |
本科 硕士在读 |
任教学科 |
地理 |
现专业职务 及取得时间 |
中教一级 |
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获得荣誉称号 及授予时间 |
2010——2013年校“十佳科研标兵” |
教龄 |
8 |
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拟参加的 名师工作室 |
石培军地理名师工作室
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领衔人 姓 名 |
石培军 |
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主要成绩 |
本人多年担任高二学业水平测试和高三的地理教学,小高考和高考成绩优异。在教科研方面,本人不断反思,刻苦学习教育科学理论,善于总结,积极撰写论文。多篇论文在核心期刊和省级以上期刊发表。 2010年本人主持承担的江阴市教师专项课题《高中地理教学中乡土地理资源与课程整合研究》通过专家鉴定,成功结题。结题论文《乡土芬芳溢课堂——谈高中地理教学中乡土地理案例的运用》获得2010年无锡市教育科研论文评选一等奖、并编写校本课程《我们的家乡——江阴》。 连续多年被评为校“十佳科研标兵”。此外,本人积极进修,2010年被录取为江苏师范大学教育硕士。 2010年第四届“地球小博士”全国地理科技大赛中获全国优秀指导教师三等奖,并授予“全国优秀科技辅导员”称号。 2012年第六届“地球小博士” 全国地理科技大赛中获全国优秀指导教师一等奖,并授予“全国优秀科技辅导员”称号。 |
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主要研究 的领域 |
主要研究高中自然地理实验教学。研究内容主要是目前我市自然地理实验教学现状和存在问题分析、实验教学的实施策略和对学生的评价机制。 |
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专业发展 主要目标 |
能充分利用整合各类教学资源,进行校本化课程的研究,形成个性化的教学策略。 一年教育硕士毕业,三年评上江阴市教科研新秀和江阴市教学新秀,五年参评中学高级教师。 |
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对参加 工作室 的愿望 |
通过参加石培军工作室,在导师指导下,形成自己个性化教学风格。在科研方面, 努力学习教育科学理论,结合自己的教学实践,不断总结,形成文本。希望在导师指导下,能够承担起省十二五规划课题。
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所在单位 审核意见 |
(盖章) 年 月 日
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市 (县)、 区教育局 (市学校 管理中 心)意见 |
(盖章) 年 月 日 |
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工作室 导师意见 |
(签名) 年 月 日 |
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市教育局 意 见 |
(盖章) 年 月 日 |
注:一式五份,申请人、导师、所在单位、市(县)区教育局(市学校管理中心)、市教育局各一份