【论文发表及获奖】
1教学设计《让学生感受快乐的英语》发表于《无锡教育》2003年第8期
2论文《小学英语阅读教学的实践与思考》发表于江苏省《教学研究》月刊2007年第10期
3论文《小学英语课堂动态教学资源的生成》发表于江苏省《新课改教育研究》2008年第1期
4论文《两堂双语课引发的思考》发表在《基础教育研究与探索》2009，并获得全国教育科研成果一等奖2009.12
5论文《精心设计问题 提高语篇教学的有效性》发表于省《小学科学教师》2010
6论文《单词认读因你而精彩》发表于《江南教育》2011
7论文《组织phonics趣味回答，有效习得单词》发表于《江苏教育》2011年9月
8学科总结《英语3e特色》发表于《江阴教育》2011年9月
9论文《精心设计问题 提高语篇教学的有效性》发表于《福建教育》年第36期，并获2012年江苏省金帆杯优秀论文评比一等奖。10论文《把握学情 有效拓展》发表于《福建教育》2012年9月
11论文《温“新”而知故》发表于《小学教育研究》2013.1，收录于人大复印材料
12论文《小学英语课堂中师生话语失衡的几点思考》获无锡市优秀论文评比一等奖2012.12
13论文《抓住主线，让文本解读更清晰》发表于《小学教学设计》2014年9月
14论文《小学英语文本解读三步曲》发表于《江苏教育》2014年9月
15论文《小学英语语篇教学课型的实践研究》发表于《江阴教育》2015年第1期
16论文《自然拼读法（Phonics）在词汇教学中的应用研究》发表于《小学教学研究》2015.10
17论文《基于语篇研究的小学英语学科基地建设实践》发表于《江阴教育》2015年第5期
18论文《不在直中取，而向“趣”中求—由phonics公开教学课谈起》在2015年无锡市优秀教学论文评比中荣获一等奖。
19论文《关于译林新版英语Grammar time教学的几点思考》发表于《小学教学设计》2016.5
20论文《让绘本故事助力语音教学》发表于《教育研究与评论》2016.5
21论文《兴趣教学在新课标实验中的体现》获江苏省三等奖
22论文《更新角色 更换形式 实现创新》获江苏省三等奖
23论文《如何让信息差在英语课堂中有效运用》获无锡市教研中心一等奖
24教学设计《牛津小学英语3A Unit10 Period 1》获无锡市教研中心一等奖。
25论文《让“词形”深入“生心”》获无锡市教育学会一等奖。
26论文《加强低年级单词认读的有效性研究》获无锡市教研中心二等奖。
27论文《浅谈小学英语课堂提问的有效性》获无锡市教研中心二等奖。
28论文《主体参与型英语课堂教学的探究与思考》获无锡市教研中心二等奖。
29论文《让英语教学与艺术携手》获江阴市教研中心一等奖。
30论文《新课标下英语合作互动学习的运用与反思》获江阴市教研中心一等奖。
31教学案例《1A Unit6 On the farm》获江阴市教研中心一等奖。
32撰写江苏省《牛津小学英语》2A教学用书参考教案（二）（三）。
33邀请编写新版译林版《牛津小学英语》3B《补充习题》
34论文《绘本教学中如何利用图式进行有效的文本解读》发表于《江苏教育》2019年11月
35.论文《绘声绘色，进入绘本课程学习》发表于《小学教学研究》2019年12月
36.论文《绘本教学中提问的着眼点》发表于《江苏教育》2020年
37.论文《绘本教学小议》获无锡市一等奖2020年5月
38.论文《指向整体：英语绘本教学碎片化现象和实施建议》发表于《小学教学研究》2020年8月
39. 教学设计：译林版《英语》五(下）Unit 6 In the kitchen第二课时Grammar time发表于《小学教学涉及》2020年31期
【主持、参与课题、其他活动】
1.江苏省“十一五”教育科学精品课题：《小学三年级学生学习成绩分化的成因及对策研究》（参与人）
2.江苏省第六期教研重点课题：《新课程背景下的小学英语课堂教学设计研究》（参与人）
3.江阴市教师专项课题：（领题人）《运用自然拼音法加强小学低段学生英语认读能力的研究》结题并获结题成果一等奖
4.无锡市教师个人专项课题：（领题人）《直拼式朗读法（Phonics）在小学中年级学生英语单词拼读拼写能力训练中的应用研究》2013年12月立项
2019年在江阴市第二轮“教育发展共同体”课堂教学改革共同体活动中进行专题讲座
5. 2019年应邀在江苏省“教海探航”征文颁奖大会暨苏派与全国名师课堂教学观摩研讨活动中执教绘本课
2020年4月担任无锡锡山区教师招聘评委
6. 2020年5月参与制作“全英语 博课堂”空开课视频，供如东县全体英语老师使用
2020年6月参加无锡惠山小学英语学科活动教研活动，作讲座《单元整体设计下小学英语综合板块拓展延伸之绘本教学研究》
7.2020年7月参加“2020年全国小学英语名师课堂教学经典案例线上观摩培训活动”