记“停课不停学·网课居家录”活动成长与收获

                                                     顾山中学吴佩

2020年新年，对于我们每个中国人来说都是特别的，新冠病毒伴随着春节的脚步来临，使我们的心情格外沉重，年三十晚还没来得及与亲人团聚，政府一声令下，家家户户，居家隔离，让我们感受到新年气氛的冷清。当我们闭关在家的同时，成千上万医护人员放弃了假期，与家人分离，收拾行囊，整装待发，毫不犹豫地冲上了一线。军人、警察、党员、基层干部们也都冲在了前面，维护好社会的安定。

此刻的我深深体会到“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”这句话的含义。心里除了为这些英雄壮举感动之外，也开始思考，身为教育工作者的我，能做些什么呢？在疫情的影响下，正常的教育教学活动也受到了影响，不断传来延迟开学的通知，学生在家里这么久，如果没有充足的教育资源提供给他们，很多学生的学习也必定会受到影响。

二月初教育部发布了居家学习建议，提出“停课不停学”的倡导。二月五日，我收到江阴市蒋一禾名师工作室的通知，为了积极响应教育部的号召，以蒋老师为中心的13名骨干音乐教师为全市初中学生录制音乐课。我心中的喜悦与激动难以言表，立刻把它们转换成工作的动力。

新冠病毒诞生于冬季，高发于春季，如此美好的春天，我们只能止步于家中，多么遗憾啊。我根据教材内容很快挑选并确定了课题《春之声圆舞曲》，要给学生带来春天的美好，让他们不仅发现春天的美，也可以感受到生活的美。课题定下来就准备着手开始，却发现家中的教学资源非常有限。这时蒋老师为我们组建了微信群，让大家提出困难，互相解决问题。全市13位音乐教师，来自不同片区不同学校，此刻却有着一个共同的心愿——为全市学生奉献自己的爱心。大家拧成一股绳，群里一有问题提出，其他人纷纷出谋划策，群策群力。老师们给我发来家里的资料，前期工作顺利完成。接下来，就是写教案和做PPT，这些都是平时的常规工作，也进展较为顺利。我开始思考，究竟怎么录课呢？因为是欣赏课型，有很多的视频需要观看，老师不露脸的讲解显得不够生动或一直拍摄自己讲课的样子，家里又没有大的黑板、屏幕作映衬。最后我决定采用，屏幕录制和人像结合的方式。

问题来了，我要在短时间内学会录制和剪辑视频，对于我这个技术小白来说困难重重。但回归初心，想做好这件事情的愿望深深埋在我的心中，必须要做，且要做的像样。接下来两天，我待在书房，静心学习，仔细钻研电脑技术，录制、删除、重录制、重删除、再录制、再删除，反反复复，以求效果最好。剪辑的过程，也是边摸索边实践。最终我录好了居家课，并上传完成！

初中13位教师按照三个年级的分工，围绕着歌颂、爱心、期盼及中考复习的主题拍摄，可以说干货满满，为全市初中的师生，带来了浓浓的爱心和丰富的精神食粮。在家隔着屏幕，大家也能收获到这份爱心。

我认为“停课不停学”的号召不仅是针对学生，更是针对我们教师，时刻提醒着我。在这次居家录课过程中，我也有许多的收获和反思，在以后的工作中，我要努力争取：

一、做一个善于学习的人。习总书记曾指出：“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。”这一系列的标准和要求，需要我们成为一个不断学习的人、善于学习的人，并且能抓住每一次学习机会，提升自己。作为一名优秀音乐教师应该掌握更多元化的技能。在这次疫情影响下，音乐老师也应该对电脑操作更加熟练，利用电脑技术，可以学习剪辑音乐，剪辑视频，打谱，制作简单的音乐伴奏等等。学高为师，身正为范，做一名学习型的教师，终身学习才能实现自己的教育理想。

二、做一个紧跟时代的人。网络信息爆炸的时代，使得学生生活在一个多元文化的世界里，学生获取信息的方式多种多样，教师还停留在原地，不能给与学生更多的文化知识输出。教育本身就是随着人类的产生而产生，随着社会的发展而发展。一方面教育为社会发展提供了保证，另一方面，社会和人的发展又不断向教育提出更高更新的要求。有教师经常抱怨：“现在的学生越来越难教了。”对于这句话，我的理解是社会进步了，学生们也进步了，教师为什么不能变通呢，只有跟上时代步伐的教师，才能成为立足于社会的教师。回到“停课不停学”的倡导中，我们教师应该利用每一次假期的机会，不断给自己充电，不断地学习，让自己的视野更开阔，本领更过硬。

三、做一个勤于思考的人。这次的疫情来的很突然，但我们经历过2003年的SARS后，这次显得沉着冷静得多。即使疫情爆发在春运期间，也能感受到，国家稳中有序的状态，这是在教训中总结出来的经验，如果没有勤于思考，善于总结提炼，就不会有这一次高效的管控机制。国家是这样，我们亦是如此，每一次的人生经历都是一次磨炼。善于反思事件，反思生活，反思自我，多学习多总结，才会有更大的进步！在平时的教育教学工作中，教师也应该在思考中成长，思考使得我们必须养成撰写教学笔记，课后反思的习惯，让我们把工作做的更加细致；对待每节课都是有自己独到的想法的，不断审视和分析自己教学过程中的行为，总结经验，纠正偏颇。这种思考的过程会使得自己对教育教学有更深刻的认知，从而使得自身的教育教学能力在潜移默化中得到升华。

在疫情的影响下，2020年的寒假是这么的与众不同，但是我看到的更多的是人与人之间的信任与关爱、各行各业团结一致、齐心协力抗击新冠肺炎。文化事业蒸蒸日上，涌现出各类优秀作品，疫情带给我们的是震惊和痛心，但背后涌现出的却是大爱与感动。

最后我想说：“祈盼春暖花开，大地回春，山河无恙，人间皆安！”