读《“天使”教师》有感

        月城实验小学   赵曼

利用假期，我读了《“天使”教师》这本书，受益匪浅，感受颇多。

《天使老师》这本书，让我对教师这个职业又有了更深刻的认识，做一名用心用情的老师是多么的幸福。于洁老师的向我们展示了她工作二十多年来用心用情对待学生的智慧。一个个生动、富含师生情感的事例，让我们感受到了一种巨大的正面力量——积极、乐观、爱。

作为老师,在生活中，我不断感受到周围人们对教师这个行业的向往以及对教师本人的尊敬。我常常在想，究竟是什么让教师这个职业受人尊敬、令人感动呢？是对工作一丝不苟的劲头？是对教学不懈钻研的激情？学习了于洁老师的先进事迹后，我想，最重要的，应该是我们对孩子、对学生最朴素的爱。正是这份持久的爱，才能换来心与心的贴近，才能支撑起所有教师对教育事业的执着不渝。

在她20年的教学生涯中，无论做什么工作，无论多忙，都没有停止过做班主任工作。她在班主任工作中不断的摸索、研究，找到了高效、省力的教育方法和途径，感悟到了班主任工作的乐趣和成就感，体验到了教师职业的幸福感。
    于老师一位平凡的老师在向我们娓娓道来她的教育故事，是如此的亲切无比，却深深地撼动心灵。我们不禁都深深感叹，有这样的老师存在，哪里还有教不好的学生呢！能做于老师的学生是多么的幸福。于老师是一个“诗意的追梦人”她给自己给学生一个幸福完整的教育生活，是于老师信奉的教育理念。

我认为于洁老师的思想跟魏书生老师有一个相通的地方，就是管理班级要让学生一起参与，要相信学生，把事情交给学生做，让学生在做事情中找到自信。一方面，学生通过管理班级可以培养能力，增加自信，带动学习；另一方面，学生管理好了，教师的工作量就减少了，就能够有更多的时间去钻研教法学法等等其他事务上去了。
    这本书中，给我感触最深的就是于洁老师对孩子、对学生最朴素的爱。正是这份持久的爱，才能换来心与心的贴近，才能支撑起所有教师对教育事业的执着不渝。27万字的书信。我实在是难以想象那该是多大的力量去支撑她去书写，那只有老师对学生深深的爱才能做到这一点。于洁老师一直称呼自己为草根。真是一个伟大的草根！书信中一定字字句句都饱含着对孩子的爱，对孩子的期望
    从于老师一个个精彩的创意和快乐的片段中，我们深刻的感受到她在用实际行动践行着教育行业精神，用实际行动诠释着爱生、育人、服务、奉献这八个字深深地刻在我的脑海里，她过人的智慧深深的触动着我们的心灵，使我们每一位教师都受益匪浅。

 回头想想我也有自己的一亩三分地，用心用情的耕耘，做一名幸福的老师。