心灵之光

——读《心灵与阳光同行》

江阴市立新中心小学  朱君梅

三月，读完了《心灵与阳光同行》。这本书是一部颇为经典、蕴含哲理的散文集，作者毕淑敏是深受广大读者喜爱的著名女作家，她文字中敏感、细腻、亲和的特质，给人带来自然、优美、直抵内心的魅力。

这本书的散文是毕淑敏多年以来关爱心灵的结晶，涵盖了亲情、有情、感恩、成长、教育、就业、移民、审美都多个热点话题，也探讨了生存与死亡这样凝重的问题。独特深切的体察，温暖善意的抚慰，让人在得到心灵和情感慰藉的同时，更加懂得关爱人生，珍爱生命。

年轻的时候，一直都比较喜欢读散文，尤其是一些唯美的文字，总是觉得能把自己带到诗意的远方，有时自己也写一些唯美的文字，自我欣赏和陶醉。也许是随着年龄的增长和阅历的叠加吧，对这样的文字忽然就无感了，潜意识里开始排斥这样的心灵鸡汤类文字，倒是更喜欢一些平白的文章和理论性的文章。

读这本书是偶然，从自己班级开辟午间阅读时光开始，我和学生一起阅读，静静地享受30分钟书香时刻。学生读学生的书，我就开始读这本随手放在教室抽屉里的散文集，端起这锅心灵鸡汤，有一种久违感。

这锅“鸡汤”由“附耳细说”、“切开忧郁的洋葱”、“情感按钮”、“学会探索自己的心灵”四部分集成，被称为“毕淑敏心灵四书”，收散文共64篇。认真读过，感觉心灵在潜移默化中沾染营养的汁。

《附耳细说》一文，作者娓娓道来，以散文的笔调讲述了保护自尊心的重要。任何的表扬与批评都要讲究艺术，合理得当。“不宜的批评和表扬，如同太冷的冰水和太热的蒸汽，都会对我们精神造成破坏。——如果伤害太深，会留下终生难复的印痕，每到霪雨天便阵阵作痛。遗下的疮痕，侵犯了人生的光彩与美丽”。这篇文章写得极好，她深谙人的心理，更懂得教育之道。文章一开头就给读者讲述了一个韩国古书上的故事：

一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息。瞧见农夫驾着两头牛正在耕地。便问农夫，你这两头牛，那一头更棒呢？农夫看着他，一言不发。等耕地到了地头，牛刀一旁吃草，农夫附在黄喜的耳朵边，低声细气地说，告诉你吧，边上那有牛更好一些。黄喜很奇怪，问，你干嘛用这么小的声音说话？农夫答道，牛虽是畜类，心和人是一样的。我要是大声地说这头牛好那头牛不好，他们能从我的眼神手势声音里分辨出我的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过……

对照那个对牛的心理体贴入微的农夫，世上做成人，做家长，做老师，做领导，做有权批评别人的人，是不是经常在表扬和批评的瞬间，忽略了一份对心灵的抚慰？

成人们往往一位小孩子是没有或是缺乏自尊心的。随意地大声地呵斥他们，为了一点小小的过错，唠叨不止。不管是什么场合，有什么人在场，只顾自己说得痛快，全然不理会小小的孩子是否承受得了。以为只要是良药，再苦涩，孩子也应该脸不变色心不跳地吞下去，孩子越痛苦，越说明对这次教育的印象深刻，越能够起到举一反三的效力。

这样想，实在是错了。能够约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳，是内省的自尊和自制。它的本质是一种对自己的珍惜和对他人的敬重，是对社会共有法则的遵守和服从。如果一个孩子从小就在无穷的心理折磨中丧失了尊严，无论他今后所受的教育如何专业，心理的阴暗和残缺很难弥补，人格潜伏着巨大的危机。

反思自己，作为一个教师，有过许多言辞不当的时候：有过疾言厉色，恨铁不成钢的时候，；有过逞一时口舌之快，把讽刺当幽默的时候；有过优劣对比，对学困生的嫌弃和轻视的时候……这些不当的批评背后，曾经伤害孩子多少回？曾经让他们心灵的雾霾达到了怎样的程度？

这几天，微信中关于师生矛盾，家校矛盾的内容一波接一波。亳州蒙城的学生群殴教师事件，朔州二中的弑师事件，还有兰州西固区初二学生放学路上自杀老师被判担责40%的事情……师生矛盾家校矛盾的极端化，追根溯源，还在于我们成人对孩子的教育存在问题。家庭的教育，学校的教育，不可避免地在孩子身上打上了烙印。

如果，孩子一直在有爱的环境中成长，又怎会有这么多的问题？因为成绩，我们把孩子看成了学习考试的机器，因为成绩，我们看不到学困生身上美好的存在。在分数面前，学生变得低眉顺眼，在分数面前，老师变得面目狰狞。在分数面前，教育变得穷凶极恶。

教育真的是一门艺术，批评和表扬也大有学问。批评和表扬是永远的双刃剑，。使用得好，犀利无比，斩出一条通达的道路，使我们快速向前。使用得不当，就可能伤了自己也伤了他人，滴下淋漓的鲜血。

这本书的每一篇内容都为我们打开了一个新视角，读下去，你会觉得仿佛来到了一个新天地。又或者你会觉得自己的思想也豁然开朗了。所以真的很值得一读。在中午静静的读书时光结束前，我会跟学生做一个简单的分享。我常常读一些句子，让学生来欣赏。学生也每每被那些句子的比喻修辞给折服。

例如：接一个正在离婚的女友电话，全神贯注的倾听，“我很希望自己能创造出杰出的话语，像神奇的止血粉，洒布在朋友滴血的创口，那伤处便像马缨花的叶子一般静谧闭合……”

“她总是像潜艇一样突然浮出海面，之后又长时间不知踪影。”

“我的心在这柔柔的劝慰之下，终于像黄昏的鸽群，盘旋之后，悄然落下。”

“教室一下静得不可思议，好像刚才闹哄哄的一干人，都吞炭为哑或羽化成仙去了。”

“忧郁是一只近在咫尺的洋葱，散发着独特而辛辣的味道，剥开它紧密黏黏的鳞片时，我们会泪流满面。”

……

所以，读这本书，被吸引不仅仅是内心，还有你的眼睛。